真的很温柔。按这个节奏把0079重置可以吗（。）
诚意足 哪怕冲着那两巴掌的高清重制 也打五分
大家的关注点不相同，我只能说我非常喜欢这部作品，也不觉得安彦良和监督得有任何问题。
—（A）UC—
感觉有点平淡，不过作战和新画的元祖还是不错的
刚毕业的大学生为了镀金去西藏支教，本希望经过支教岁月好回到内陆地区就业，却在与藏区孩子们及青年人的接触中产生了不好割舍的感情，并最终选择留在藏区、建设藏区。
高清重制rx78，还有高清重制的“连我爸爸都没有打过我”，如果做成tv接the origin将是绝杀，唯一的遗憾流程太短。
1、多安岛上生活线整个设定和表现都很有爱
这部电影真的很好看，旺卓措姐姐演的也很好，其他演员也巨好，特别感动。
很主旋律，伟光正，戏剧冲突频率过多了，带入不了。为了突出奉献而对于主角刻画太表面了，其余都是工具人。有好故事也得好好编排啊。
如果不从uc系的眼光来评价的话还是一部尚可的子供向作品的。
当你猴子才希望你一直原生态，停留在游牧的原始社会。
好狗血的剧情……支教话题的电影推荐好好看看《教室里的一头牦牛》。5
只能说真不愧票房毒药安彦桑
特别质朴纯真，不煽情但后面看哭了…
一部聚焦偏远地区教育题材的电影，一部直击人心的真实电影，一个小人物的英雄式坚持
非常非常粉丝向的作品，虽说不算很闷，但内核可能确实比较old class。石头哥还是那个石头哥，但是机动战士的格斗技却没保留，有点可惜
容观藑先生说过少民电影创作的两张皮，其一是艺术工作者对民族学和民俗研究知识的却是，导致胡乱的文化挪用，第二张皮是视觉人类学工作者缺乏对基础影视拍摄的训练，导致影响民族志作品缺乏美感和哲学深度。那么这里可以扩展到第三张皮，话语生产者（哪一个群体不言自明）对前脱贫时间节点前后的边疆少数民族群体的野蛮化（barbarianizing），导致了脱离情境的绝对化虚假的虚构（不光是所谓的给定的现实，更是脱离了合理化想象的最底层要求），使话语生产者又回到提供教化和归化的“蛮夷之辩”的意识形态高地上（教孩子刷牙）……荒谬至极，又愚蠢至极，成了受到了“欲望-影像”的角色化与叙事模式，只不过欲望不是内在复杂性，而是被某个不可言说的“大他者”所赋予。这是智力正常的藏人的“愚者失乐园”。最后硬排成狗血扶贫年代剧。
“教育改变命运”在这里不是一句口号，是实实在在在发生的事。
说实话，故事情节，比较平淡，也不是什么大制作，但胜在平凡中透露出的那种情谊，很是让人感动。
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