《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
男主好芬兰汤姆啊哈哈哈哈
他们的幸运在于家人都友爱,有强大的心理支撑,揭开真相后又包容。感觉是同性宣传片
而且不仅是题材加分,搞笑也还是真蛮好笑的,歌舞元素也很少
4-5、7 故事还是那种没触及很深的喜剧,戏剧冲突也很少,人物变化也很表面,总之就是噱头大于内容。但是也是想念印度,现在看着电影里的画面,又在恍惚自己真的经历过那些生活在印度的日子吗?真实又遥远
拍得不错,连阿三都可以把这种题材拿捏得刚刚好,我们的导演呢
连印度都能拍这种片儿了 以及 真是什么题材都能歌舞啊囧
难得看到个happy ending ❤️ 偶尔需要它来避世
节奏真的太慢了 #love is love
爱与美超越种族、性别、宗教,现实和理想的碰撞倒映形婚的种种尴尬,终于忍不可忍奔向自由。重压之下,总有打破常规那一下,尽管冗长,在情感与歌舞结合的部分让人想快进。但片子本身却开了好头,没有给出妥协的结局,人物设置和内心枷锁也因角色而多了几重,蛮有意思的,和兹山鱼谱似的,暗恨不是国产片。
电影质量不高,胜在印度也能拍。结局轻易就接受了,过于理想化
还有就是捏造的宗教也有点杂烩,好歹系统点噻,感觉就是还没有鬼吹灯之流的编得系统。主要问题在于你要是编一个这样的东西,有一点点假就很下头了,扯什么密宗还不如多往台湾本地的宗教靠,什么黑化版妈祖之类的,这样观众不容易出戏。
这大概就是我心里《中邪》拿到足够多预算后能呈现出来的样子。
同性的逼婚、形婚、出柜、婚恋、领养替代繁殖,印度人通过一部电影都给了一个理想化的回答。
3.5分。两个同性青年假结婚来骗亲人并最终获得谅解的故事,这个故事情节可能算不上新鲜但是印度拍出来的话确实还挺新鲜的,不是印象中的封闭落后国家思想也开始前卫起来了。但是电影是电影,生活是生活,现实中如果有这种事的话,我也挺难理解的。
在印度这个语境下拍出这个片也很了不起。从电影的角度来讲就是印度片一贯的冗长。希望未来大家都不需要依靠形婚。
厉害了阿三,竟然如此大胆地拍出了如此引人注目的同性题材,还是男男、女女双同性题材,还直指同性关系中的领养问题,直击人心、直射社会,厉害!
虽然是印度电影,却感觉像中国故事…很流畅,还不错
为啥我就觉得所谓“晦气”的点 其实是影片的一大亮点 多好的设计
虽然很长,但是确实一部让人心有欢笑也有泪水的佳作。最能打动人心的莫过于感同身受,在同样保守而又大家庭聚居的印度,他们悄悄地隐藏着自己的性向,最终尝试着用形婚瞒天过海。但是用脚指头想也能知道,催婚之后必然催娃,在迟迟没办法生娃的情况下,这假冒的婚姻便因为一个谎言而用千百个其他的谎言遮盖,从而导致了被迫出柜的窘境。然而出柜没那么容易,领养更是一道难题,只有共同解决了所有潜在的风险,那么或许那个幸运的宝宝拥有别人没有过的双双亲。一直以为我们相对于印度远远超前,可在这方面,我们被甩掉了几条街。什么时候能够看到,彩色的庆典和游行在自己最爱的土地上无拘无束地进行
情节走向没有出人意料的地方,故事发生的异域环境更吸引我,比如排灯节的装饰,家庭的布置。印象深刻的有:1.苏曼妈妈的沉默仪式,沙尔杜尔妈妈的社恐性格设定很有趣。2. 沙尔杜尔坦白自己做警察是子承父业,“我们国家的人连公交座位都不会放过,怎么会拒绝政府安排的工作。”3.“告诉他们,家族的火种无法点燃传宗接代的火矩,告诉他们你无法延续家里的火种!”4.游行的彩色篷布下,苏曼和女友在欢笑着奔跑, 沙尔杜尔在路边执勤,纠结着接过五彩羽毛面具最终勇敢地戴上了。
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