《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
就很一般,日本人的那种办事效率和那种死要面子的精神应该是犟人精神了。
这个世界其实都没错
想用导演祭天,虽然都能想象他跟制片方掰扯的整个过程
- Anybody Have A Map?
说是破案犯罪剧,实则更像是一部折射社会现实的剧,加上现在疫情这个大环境,看起来更有感触,除了你自己,其实并没有人会care你是否真的存在过,但是单看这部剧,挺无聊又臭长
亲亲AA和Moore 男主怎么看也不像是高中生啊
没当推理片看。一个小之又小,但深之又深,痛之又痛,难以真正触碰、期待触碰、又拒绝触碰的社会切片。不是只有地震海啸才能揭开的疮疤,是揭不揭开都存在的无法愈合的创口。不是只有那里这样,只有他们这样,只有当时这样。不过就电影本身而言,角色的单薄和矛盾确实是问题,依然很仓促。
将假意温情的虚伪对白用一首首流水线歌曲(主歌低沉副歌高亢,演唱人挤出热泪嘴角抽动)反复Highlight只会让灾难更加灾难。好莱坞对于塑造歌舞片里播撒福音的救世主木偶永不满足,以至于连死去的人都必将以爱的名义被装饰、点化、复活、再判死。观众对于当代歌舞片的不信任全拜此类电影所赐。
我爱朱利安摩尔!一直知道咩咩很会演戏但是从来不知道她也很能唱,而且她唱的这一段solo是最富有感情的
从大地震后的视角,去审视人性。很难得的视角,因为这是太少有人能经历的。所以,日本人是太有发言权了,更而且,日本名族又是太特别的一个民族,那种隐忍,克制,自责(自我责任),都是典范。可是,说到底,都还是人,总有最最底层的人性所在,甚至是动物性所在,那便是收到伤害后的愤怒。当地震发生后,死了人,愤怒无处发泄,可是,当社会机构运作不善,使人受到伤害甚至丧命,则那种愤怒,是一定会爆发的。2022,3-4月,上海当下正在经历的,希望历史可以如实记录,历史可以如实呈现。
93年男主演高中生好违和。开场歌曲很抓耳,但电影给人一种立不住的空心感,情绪是靠音乐刺激,故事的起承转合太生硬和虚假。
整个表现手法真的很不适合,没有在恰当的时候有恰当的表现…而且Ben应该放弃这次演出的,把机会让给适合的有才华的小男生不也挺好的吗?
电影版编曲太奇怪了,waving through a waving完全没有听专辑的震撼。Even的妆发太老气了,完全无法入戏高中生。但文本改编出了每个角色矛盾的破碎,虚假的真诚,很厉害。还是好想看现场!
可能因为人在上海,感触格外深刻,刻在集体记忆里的伤痛,时间也不能抹平。
在看学校音乐剧团表演的时候听到这里边的歌 就很想看 歌挺好听的 像我们这样的人活起来也是有些辛苦的 什么时候国内视频网站彩虹旗都要打码了居然是2021年九月的片儿 我五月标的想看
比《猫》要好点,朱利安摩尔只唱了一首歌但Slay整部片 #多伦多2021
如果封闭自己的内心
日本媒体批评起政府部门的伪善来是不遗余力啊。话说回来,四川地震也改变了很多的人的人生轨迹,但我们鲜有影视作品会对这些故事进行一些展现。
作为这类题材的电影,歌舞形式和主题本身就是相冲突的,强行结合起来就只能出这种畸形产物。
混乱的剪辑,混乱的逻辑…看了大半才大概明白想说什么。。但演的很不错。。感觉前面又不错,看的时候就一直在想应该给几分😂就是一会儿三星一会儿四星徘徊,,最后结局让我觉得很混乱,说不出那种感觉,我感觉我大概理解了他想表达的意思,但好像又没懂。。呃那就三星吧
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