《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这电影不是看剧情,看以后发布的Apple Car啊
(但是说实话,我接受不了这种事)
未来科技这么发达了,为什么疾病还是那么难治,为什么医药健康方面不能攻克一下呢?
这真的是一个人可以为另外一个人做出的最大牺牲了。
慢节奏,像是黑镜或者摩登情爱某些单集的加长版,于是我开始思考这样克隆下去无穷匮会不会乱套,以及这样做究竟是自私还是无私,还有为什么吸血鬼长命百岁就比较吸引我而克隆人就比较无聊,克隆人的体味会不会和原版完全一致(果然普通的狗狗就洞悉了一切),克隆心爱的宠物是否有必要。。。诸如此类各种问题的时候,被指出都能这样精准克隆了还有什么绝症不能早期发现和治疗呢,哈哈,我不思考了。
作为99年高考的人马上想起了当年的作文题......
怎么说呢,克隆一个健康的自己替自己活下去并陪伴亲人,脑洞实在是可以。不过都能删除增加记忆了,这世界之大,可供操作的地方之多,估计也就富人能够真正享受到对应福利,而穷人们指不定哪天就被改了记忆,不再像曾经的自己。而且本意也许是好的,但是却也改变了正常的生存伦理,后患无穷
另一种诠释死亡的视角,但生命和精神的延续到底应该沿用那种方式?不是人能控制的,尊崇自然法则吧。片尾如果博士的新顾客是女主那意义或许提升两个档次。
科幻+自省,故事讲得很好,没有多余的东西,赞!
找一个替身继续陪伴真的是对另一半更好的选择吗
这得是非常非常无私的人才作得出的决定。代入了一下,我绝对不行,中途好几次我以为男主和克隆人就要对砍(?)看来是我小人之心度君子之腹了
虽然题材老套了些,但是确实让人后怕。如何定义我,如何确定我还是那个我,没有被克隆人取代?
洗脑片,为明显存在道德问题的科技应用做意识形态的铺路,看不明白么?
披着后现代的幌子,讲了一个其实很老套的一体两面自我和解的故事,精致的摄影勾不起人任何的欲望
Technology allowing people to take away 「The pain is all I have of him」.「I love you. Always have. And always will.」
我挚爱的一切
警惕Frank Ocean和Radiohead被滥用
阿里演技绝了,一人分饰两角,但是我能一下子通过眼神分辨出来谁是cam谁是jack;情绪感染力太强了,能体会那种一个人孤独死去的绝望感,但是家人依然能幸福生活的安慰感。
剧本很简单,优秀习作水平。内容本身还是忒修斯之船,甚至不如漫威的作品深入。但是!阿里太赞了!这演技……快点再拿个奖啦~ 另外这片子从美学角度,无论视觉风格上还是配乐上,都太苹果了……苹果这钱掏得应该挺开心吧【
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