6ⅩX3.CC 高清

评论:

• 宣博丽 8小时前 :

  极度讨厌这种形式太过于大于内容的东西，导演还是继续搞视效吧别拍电影。

• 及曜儿 5小时前 :

  奥古斯丁说，“不要因为追求理解而失去了祂”。值得一看，但基本没看懂。以下是胡说：一种令人作呕的人文主义关怀（？），以通天塔的坍塌作为开篇，然后把整个故事放在《圣经》（或《神曲》）的故事框架中，让一个无名小卒去炸毁地狱，以这个小人儿（但丁）的视角勾勒出地狱的场景。地狱，是一个朋克到极致的工业社会，阎王爷是电脑里的娃儿（《喜马拉雅星》？），然后管理者是睾丸变成乳房的四腿哺乳动物，受惩罚的当然是由💩幻化而成的打工人了。打工人命如草芥，因工伤而死也无人问津，还时不时要去听一听巨婴领导的训话（？）。后面就没看懂了…..龙纹身的女孩儿把婴儿大蛞蝓献祭给了格格巫，格格巫又用魔药创造了宇宙，最后不忘像《太空漫游》致敬一下，砖头一样的iPhone在看着你，诞生出了尼采的超人～大致的意思是“毁灭吧，世界！”。

• 帆震 6小时前 :

  能拍出这种诡异的电影，主创团队绝对是有点能耐！

• 孔梓美 0小时前 :

  无功无过，在虚实之间游走的“半”历史片- -被精心打磨的角色性格，着力锐化虚构角色与决定对改变历史进程的重要作用；Jeremy Irons对张伯伦的演绎或许如设计的方向，帮助更多人（至少有兴趣/被片刻说服）重新建构认知。但这并非上课，可以补足什么新奇理论；也非写尽波云诡谲、更花招的类型片；徒留大段生活的琐碎细节以及毫无进展的情绪特写。表达上的停顿阻止它能完全呈现原著的精彩，些微可惜。

• 卫全大 5小时前 :

  一部形式大于内容，但把形式推向极致的高级艺术寓言。

• 卫镇宽 8小时前 :

  类似2001太空漫游，剧情就像是观光巴士，重点是（导演想表达的）窗外的景色而非巴士座椅舒适与否。

• 吾倚云 4小时前 :

  人类世，以及我们所经历的，我们所吸收的，我们所窥见的，我们所幻想的，我们所践踏的，我们所扭曲的。War，war never changes，巴别塔到核冬天地下世界，草泥人到丑陋的枷锁巨兽，古埃及到特斯拉电弧，兵马俑到E.T.养殖，其实这个世界从古至今从未改变。飘着走的“瘟疫医生”有点《血源诅咒》里梅高的奶妈既视感（9.6/10）

• 寒欣 7小时前 :

  美术不论是阴森逼仄还是流光溢彩，想象力细节都拉满了，三十年的制作周期带来的是纯正的科幻片黄金年代的质感（台词都没有，剧情没啥好说的，有几场戏实在是给我恶心坏了...

• 兆明辉 7小时前 :

  疯神要想用特效做出来，说再过50年也不为过，可惜就是没讲啥东西……叙事很混乱，其实我看一半就看不下去了

• 卫冰 7小时前 :

  220409 【C】士兵的探索之旅是一个很好的引导者的视角，弃用后的世界观展现就散乱了。竟然看到了3Atoys的药丸机器人作为布景出现，以及士兵的形象设计联想到了Underverse的新鼻子。

• 圣语薇 0小时前 :

  定格动画的布景能做到这种程度令人惊叹。前30min还像是线性的故事，随后就真得就是一个无比诡谲多变的梦魇，试图从中去理解具体的意义本身就反意义，如同做梦一样，感觉大于内容本身。

• 卫伊然 8小时前 :

  【9】在他自己的噩梦里，他是疯狂的造物者。从未有过的奇特观影体验，一场纯粹的睁眼做梦之旅，沉浸到来不及反应：它是几乎没有剧情和对白的。曾经梦到过那种语言难以形容的cult画面，所以它是目前最接近我梦境的电影。极其私人化的片子，就好像怪奇生物设定集成精，喜欢的会爱惨，讨厌的干脆别看。

• 六寄柔 3小时前 :

  定格动画的观感，内容大致和二战有关。血腥暴力一锅乱炖，还有真人出境，好感度大减。

• 孝亦玉 1小时前 :

  注定小众的形式与内容，作者在这其中夹杂了太多个人想法，金字塔的神造奇迹，肉体与机械的混合，黑石碑式的神造理论，极度混乱的假象世界，圣地巡游般的内容，究竟是怎样的疯狂想象力才能创造出一个如此混乱的世界。

• 令狐鸿志 1小时前 :

  定格动画，花了不少功夫，但真心看不懂，就指着影评了

• 局辰宇 0小时前 :

  疯了，神经兮兮又恶心得不得了的定格动画，隐喻的东西不好妄加猜测。

• 拓跋清佳 9小时前 :

  杂乱昏暗的世界背景下充斥着各类畸形怪物，在大量定格模型的镜头下显得真实可怖，以一种先遣队探险式的路线走进下层布满惊恐无序压抑的环境中，看出了压榨掠夺和战争的反讽元素，但导演最终的核心没有能把握到。

• 兰希蓉 6小时前 :

  不會因為一部虛構小說改變對Chamberlain的印象。Paul的轉變也是因為被錘過了，所以說……

• 化颀秀 9小时前 :

  【1】真男人就下地100层

• 撒初之 2小时前 :

  词汇表里 除了封神 只有烂的 对于一切无法理解的事物 只有两种走向的认知思维