美女任人c 高清

评论:

• 隋如曼 9小时前 :

  在家里的电视看，一群人在旁边饭桌大声说笑，我缩在沙发，老妈问我怎么在哭，我说这电影太感人了。老妈哈哈大笑，跟旁人说，我这儿子就是太爱狗了。

• 茹听南 9小时前 :

  8.5

• 生寻琴 5小时前 :

  拍个十五二十分钟短片就很够了，搞这么长，苹果手机电都撑不到最后。PS，机器人讲话口音听出一股岑建勋味

• 静锦 5小时前 :

  迄今国慢巅峰。虽然故事还有那么点套路，但民俗不俗套，现实不滥情，情节热血，美工扎实，基本跳脱了动画感，现实电影感很强，真的可以说为国慢电影自豪了。五星

• 锦杉 9小时前 :

  今年看过最好的公路片，突然很怕我们那个时代的演员变老…

• 昭颖 4小时前 :

  “舞狮如人生 都是上山下山 未必都会赢 但一定不能输”

• 祁联锋 5小时前 :

  值得全国非遗界的学者观摩的影片，怎么把一项学术的事业，变成一种艺术。把非遗的核心指向人，只有人带入情感，有心理化作用，它才成为作品。

• 田俊喆 9小时前 :

  “人生就像舞狮，上山下山。”“雄狮要战斗到底。”放下偏见，放下身段，放下自卑，感受这年度华语黑马带来的惊喜！今年唯二五星的国产新片，无限接近于我心中真正的中国动画的样子，至于某些人，只能对你们说：“你的偏见源于你的自卑。”如此纯粹的弘扬中国传统文化，独特的中国人文情怀和民族味道，前半段的生硬尴尬，全然转为了后半段的热血和眼泪，从开头水墨画介绍舞狮，到影片各种镜像的巧妙运用，广州本土元素的融入，五条人的音乐，唢呐、鞭炮的响起，便挺起胸膛享受着被点燃！身形灵活的舞狮，跨不上的擎天柱，最后众鼓齐鸣的那一刻，化为雄狮，飘落英雄花的那一刻，热血激昂，热泪盈眶。钢铁丛林里孤单赚钱拼命养家的瘦弱背影，是病猫还是雄狮？所有的幻想破灭后，回归现实的你，大城市忙碌打拼的你，只要心中的鼓点不灭，雄狮，便不会消失。

• 汲梦易 0小时前 :

  有些套路，但也的确接近现实。梦想和城市都不是一天筑就的，更不只属于有机会居住其中的人。

• 枚听枫 8小时前 :

  听着五条人和九连真人的歌响起，我不禁在剧院里大喊广东文艺要复兴了吗？

• 来又槐 1小时前 :

  我不懂，要么全说普通话，要么全说粤语，大部分人正经普通话、两三个人说硬凹的“搞笑”广普不突兀吗？什么意思呢？五条人椅子九连，不标准普通话乐队集合。因为不能打童工所以十八岁的阿娟。赞一个点，佛山名企Midea品牌露出好自然，哈哈哈。

• 萱梦 3小时前 :

  画面和配乐很绝，很喜欢开头细猫与结尾雄狮的呼应，不知道算不算个隐藏小彩蛋～

• 禾秋莲 8小时前 :

  Apple TV+。独角戏还是很看演技的。

• 林震 6小时前 :

  杜威为了一袋自己不能吃的小饼干死了，人有善意，机器也有。而谁害死了杜威呢？还是人。

• 赵毅君 6小时前 :

  听着五条人和九连真人的歌响起，我不禁在剧院里大喊广东文艺要复兴了吗？

• 祁腾葳 3小时前 :

  歌感觉不错！广州那破破烂烂的感觉也非常广州！剧情真的是不喜欢，虚无缥缈的打鸡血一点不现实。

• 益觅柔 1小时前 :

  技术、画面、分镜都很成熟了，但文本依旧弱鸡，请问你为什么要把中心思想像口号一样喊出来？这是广播剧，或者观众都是盲的吗？励志煽情都太生硬，以至于我当场开始怀念周星驰。主角进入广州后，有了点现实主义的清风，但导演还是不太会在喜剧片中处理苦难 （于是我又开始怀念周星驰）。另外一个问题就是插曲没用好。ending还是很高光，鼓点真的是太燃了，喜欢这一段！

• 郏子薇 2小时前 :

  不要再把人的动作嫁接到机械设定上去，应该设计属于电子机械自己的动作。一想到cg模型后面是一个人在表演，就一身尴尬。

• 蚁山兰 2小时前 :

  公路片的主线剧情都不会太过复杂，但如果故事讲得巧、演员表现好，则可以撑起丰富的内核。《芬奇》可以看做是同样是汤姆·汉克斯独自秀演技的《荒岛余生》的B面。在片中可以看到许多公路片前辈的影子，诸如《艾利之书》、《史崔特先生的故事》、《我是传奇》及科幻钜作《人工智能》。末世背景只是个外壳（亦或是影射元宇宙与人际孤岛并存的时代），故事的核心则是关于责任、成长、信任、爱与传承。工程师与机器人拥抱，似乎感受到了对方的心跳（最后看来是开罐器，当真是个温柔细心的理工男）；狗子捡回了球交给机器人，达成了信任与传承的契约。感情不需要言语上诺言与书面上的协议，他只需要两个人：一个能够信任的人，一个愿意理解的人。生活中最大的幸福，是坚信有人爱着你。爱，即是希望（这个很“阿甘正传”）。

• 脱醉柳 7小时前 :

  如果能在电影院看这部影片，那就能在电影院完整听一遍美国馅饼，那会多么幸福。一位将死之人培养一个机器人照看自己的小狗，这是一种什么精神？这是无害化处理宠物需要学习的精神。