《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
7分。剧情走向和反转都在意料之中,除了真正的强奸犯这个设置。这十年来,女性议题在印度的社会类型片里占比越来越大,也体现了我们邻居的社会意识和公民意识在慢慢变好。
一开始就猜出另有所图,直至过半才切入正题,也太慢了。
作为电影的观感还好,在印度电影里全是节奏很好的。真正难得的是印度电影开始直面社会问题,来讨论来表达。片尾“据统计,在您观看这部电影的时长中,就有8位妇女被强奸”让人倒吸冷气。
一个国家的能力 体现在能允许什么样的电影 什么样的题材被拍出来
印度女性面对的环境确实恶劣,以这种非现实的手法去警醒立法者,更像是文学创作的无奈之举,以假想的女性总理的同理心而促成这种后续立法上的跟进,受害者何其多,体制是根源,印度一直是个分裂的社会,却有全世界最多的年轻人,贫穷却欲壑难填,得不到满足的发泄在女性身上,法律作为最终手段在这里显然没起到改变现实的作用,才需要更进一步的强有力的立法。
内容差点意思,明显一副用力过猛的样子
原来其实和幼儿园、学前教育没啥关系,但关注公共议题特别是切中肯綮的那些议题并呈现在影视上,是有益且值得借鉴的。
主题很好,反转设定也很好,但填充的细节不足够丰满,总觉得哪里差了一口气,所有出场人物好像都是必须的,但没有人得到了设定之外的骨肉支撑
从最后打出那三行字幕,这部电影就已经完成了意义。受害者的痛苦,并不只值得一场烛光游行,吹哨人的勇敢,并不该通过以暴制暴才能被看见。「如果天塌下来正义才能伸张,那就塌吧」。
虽然作为类型片手法上不太行,但至少人家还在表达这些东西
74/100 Yeah it might be an old story but still hope for the legislative push by this film just like Korea.
竟然能拍出这种电影,真的不要小看印度了,印度不只是阿三了,这个电影证明了印度在觉醒
看完觉得这个剧情还是牵强了些,明明是机器人努力的去和主角交朋友,而不是主角努力的去和机器人交朋友,两者的关系本身不够平等,机器人付出的明显更多,就这样最后还它还被“献祭”了,属实有点说不过去
扯个闲话,幼儿园还是别太乖,闹一点老师就会第一个就放出去吧。嫌吵,耽误事。。。。。
然而现实是,你永远叫不醒一个装睡的人。
想法挺好的,不过还是差点意思,配乐太出戏了 7/10
影片本身质量其实挺普通,情节上也存在许多不合理之处,然而胜在题材概念,女主将自己的伤口剥开让世人看,宁愿遭受误解辱骂,也要为被强奸却无法发声的妇女鸣笛,延迟的电视直播,滞后的国家系统,迟到的正义还算是正义吗……电影结尾:当你看完这部电影,据统计,就有八名女性在我们国家被强奸。触目惊心,引人发省。
很多不合理,合格的商业片,希望有机会……算了……
开始一个小时节奏不错,谜底揭得太早导致后半程有有些垮了。
第一部上班期间摸鱼看完的电影,超出预期。网络诚然将世界各地的人连接到一起,创造了很多本不可能的相遇,推荐算法用于网络交友也许也能快速接触到很多兴趣相同的人,但网络终究只是也只能是交友的一部分,现实里面对面的接触,亲眼看得到的笑容,才是将我们连系最紧密的部分。其他人的B-bot只是个bot,而Ron才是一个活生生的“朋友”,他那混沌的算法才是交友算法的最终版本哈哈哈。还有片中强调的,友情应该是双向的,其实不论什么情感,都应该是双向的。最后,片尾曲很好听,片尾的像素动画也很有趣。
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