《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
人要穿好衣服,哪怕三天没吃饭,别人也看不出来。但是身上穿什么大家都看得很清楚。最后对着师傅的灵位开玩笑,真的把“喜剧”讲出来了。门胁麦的演技真的很好,以前只觉得这个演员不太好看,现在看来真是只有好演技,好看真的没那么重要。
本来就不好演,还搞多余的面瘫设定真是累赘,幸好影帝撑住了,连声音都模仿的很像。大泉洋非常惊喜,剧团一人剧本节奏很多漫才思维,整体来讲还是不错的。
小哭包成长记 沙丘之后第一部不让我走神的院线新片 主旋律就主旋律吧
国师的电影一定要去影院才能感受到,节奏紧凑,泪点也有。不特意煽情。刚开始很不能理解,搭了一班人的姓名去抬一具尸体。直到最后才明白。如果一开始把这点交代清楚,观众代入感会更好一些。
师生情很真,感动!《浅草キッド》可是北野武本人唱的!要是老年北野武是本人出演,那一定有趣极了,我还想听他翘着嘴巴说一句“八嘎呀路”!从开始的谐星到漫才再到演员导演,北野武一直都是那个从浅草出来的小子。
很多烂片都是故事太多了 能像老谋子以一个点抓住观众心里的线的 唯他而已
致敬中国的英烈。老谋子在这个年龄还有如此的创作欲望和能力也同样让人敬佩(2022-13)
★★★☆ 整体是好的,本质是商业片,比艺术差着些,个别片段会令人思考“我们为何而战”。过于泛滥的子弹时间和bgm减分。
不值四星,每个人物都刻画的很不错,片长也很适中,整体故事完整,凡事都怕个但是……但是美军两个头目不合差点狙杀指挥官,和最终志愿军连长来接人的场景对比太鲜明了,这个有必要么?坦克内两个美军的对话是什么鬼,这个部分的剧情设定太尴尬了,最终的政治正确丝毫没有意义,完全不如前半场的双方对战,各种人物情绪的表达显得丰满和真实,总的来说,三星可看
镜头调度有点问题,似乎没有展现战场的空间位置关系,除了俗套的没有速度感的子弹时间,没有体现距离是狙击片的死穴。煽情音乐错配又普通,甚至都不能用老套来形容,地狱残忍死得悲壮但表现形式糟糕。人物单薄,除了启用章宇具有记忆点以外狙击小队死得太快,节奏过猛,虽然二段式idea不错但并未作区分(不动与动尚且算?)。不如同期的悬崖之下。
(5)。带女儿拍戏是吧?主旋律电影的通病基本都整上,大量无能旁白加俗套煽情配乐。人物基本懒得塑造直接牺牲。开打第一个子弹扫射雪地的五毛特效就把我震惊了,直接梦回长津湖。
前半段相当真实 本该在班长牺牲时剧终
让影帝来演北野武,首先从颜值上就比老爷子高了好几个度(几乎完全不在一个层级)。这些年在逐渐拿回一线资源后,影帝的演技也脱胎换骨般提升。说实话北野武并不好演,因为形象太熟了。慵懒中透着傲骨,迷离中夹杂痞气,整个就是一文艺界的「流氓头子」。这对演员分寸拿捏的程度来讲至关重要(包括嘴歪)。仔细想来如今日本弱手俳优界能够胜任的,也就影帝最为合适不过。果然他几乎满额完成任务,实属不易。希望以后别再演小混混这类角色了,再演下去就彻底被定型了。(没办法,我就是吃影帝的颜,从他小时候我就吃)。电影几乎还原了七十年代浅草的街景,年代感十足,网飞费心了。剧情的话,拿出了老爷子年轻时鲜有人知的这段经历,也算是科普了影迷,福利了粉丝。四星。(大泉洋依旧稳得一批)(最后必须说下,片头的配乐迷死我了)
“不要让观众取笑你,要去逗笑观众。”师父深谙要把主动权掌握在表演者手里,带动观众情绪这种高级玩法,很多剧或电影都还做不到。师父就像北野武的再生父母,难怪他这么惦念师父。 影片里还原了浅草法兰西座,这个在《北野武的小酒馆》里被描述得像圣地一般的地方,真令人激动。 柳乐优弥演得真好,连北野武半边脸抽搐都有演出来,神态甚至语气都仿佛真的就是年轻时候的北野武,不亏是最年轻的影帝。
小武说美国有个叫Lenny Bruce的喜剧演员,不管是种族还是政治,什么都敢讲,我就是要做那样的漫才;听到这句话我很感动,尽量将来有一天你北野武是作为电影导演被全世界人记住,但是你确实触及到了喜剧艺术最强大的精神内核;深作师傅的故事太令人唏嘘了,麻里老板娘说我就是喜欢看到舞台上的你啊,看到这里默默哭掉了半包纸
“我现在算是理解关东煮的心情了。”
个人觉得还挺好看的啊,无尿点,又是悬崖之上那种感觉,只是后面徐大永成长的有点太快了,突然就变机灵了
讲北野武拜师出师的故事。深见千三郎对北野武来说亦师亦父亦友,表达的感情真挚,导演在一些段落处理甚是催泪感人。
蛮有趣,原以为是北野武奋斗史,结果是师生情
当医生要拔掉横穿他脸部的器械时他说,
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