《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
日本真小...17年跟ex合作过的导演and17年曾经喜欢过的女生喜欢的女演员...五年....我们都长大了
看日本动画里面的正能量能带给人鼓舞,本片就是告诉人们善良勇敢,虽然灾难带来了伤痛和恐惧,但是只要有人拉一把就能渡过难关,也许迷途之家无处不在
女主的性格非常鲜明,强势病娇自私自恋自负情绪化混合出很有记忆点的人设。男主在原生家庭一言难尽的情况下依然保持了清醒自律的品性,这样一个与同龄男相比显得很超脱的男生,被女主女二同时倾慕。就如同简介所说的“三角关系”,本来男主和女二双箭头,可是女主偏要勉强,是女主采取的过激行动引发了命运齿轮的转动。从女主虛情假意接近女二开始,从女二以为是友情而欣喜接受开始,无论出发点是什么从她们接受对方身体开始就注定了结局。整部影片,从女主为女二人工呼吸开始,到女主冲进女二教室结束,最初与最终的对手戏都是她们两人。以及,一直给男主写手写信的女二,最后写手写信的对象变成了女主。而女主读完那封信后就采取了行动。这部影片仿佛在说,要忠于身体的直觉。
结局可以的!放心看~
开1.5倍速都嫌慢的程度…剧情挺无语的…本质上还是拍成了两女争一男的傻瓜疼痛青春片。虽然两个女生亲了做了,但真的莫名其妙…能不能少拍点这种玩意儿…唯一的优点是女主是适合演百合的脸
山田杏奈演的不错,只是这剧情只能翻白眼。。。。
剧情略草率,差点意思,当作放松随便看看的,芦田爱菜配音还可以
转画风的时候镜头真的不错。伏笔几乎都有填上,人物的性格特点也不错。喜欢小屋子。善有善报。
到最后2.75倍速都不够... 青春疼痛文学也算不上,女二是温柔,女一是病态,女一就是因为别人被动接受才有快乐感受... 然后家庭矛盾没解决,情感问题顿生?算了,不探讨了... 这样日本人口确实会继续下降的
温馨治愈之作,而且结合了我最喜欢的怪谈题材,画风也很美,推荐。剧情中后期进展非常快,可以说是一直处于“哇哦”状态,结局略潦草。群像塑造比较平平,但是三个人和奇妙物的互动很可爱。
3.5🌟-4🌟,温馨治愈全年龄向,老少皆宜,我9月16日19:05场时人已经很少了,但观众几乎涵盖了所有年龄段,包括七八十岁的老奶奶。画风精致(指没有掉帧,画风流畅),情节婉转,喜欢《夏目友人帐》、喜欢日本妖怪、想让快节奏的生活慢下来的同学绝不能错过。可如果你喜欢pv中的殊死搏斗,那很直白地告诉你,不要过多期待,片尾没有扬起来,毁了所有前期的铺垫。
画风很不错,整体也是偏治愈系的,但是故事太过于草率了,如果一直都是讲两个小女孩如何接受“奇妙物”,如何跟“奇妙物”成为朋友,如何在“奇妙物”身上找到归属感的话,相信会比这个草率的boss战好看很多
妹妹说话那段还是感动到了的
很温暖治愈,还好结局是美好的,电影里的每一帧都可以截屏
原来女主这种类型叫强势病娇女啊。女主偷看了地下恋人之间的信,打算拆散这对情侣,原因是她不高兴男生不理自己。于是女主强攻了情侣中的女生,还想强攻男生,可是男生没有上当。女生付出真情,却感觉错付了,于是手写了一封情深意切的信给女主。女主看完信后竟然真的被感动到,也有可能她真的喜欢女生,看到信才意识到。于是三个人愉快地生活在了一起?一个直男和两个双?好复杂、好复杂。男生和女生都说女主眼里没有光,看来是相信奥特曼的男女。女生眉宇之间很像林吴倩莲。
开头好喜欢,这个小屋也好喜欢,日漫里的场景太治愈我了。
女一女二是真爱,男主才是工具人!女一的追爱操作直接给我看惊呆了哈哈哈
重新定义家族的意义。悲伤失望的情绪会相互感染,化身一种无穷的力量压迫。背负这些但仍对未来充满希望和信心,这样迷途之人也能找到回家的路。
在一个心情稍稍难过的夜晚看的动漫大电影。这天早上在忙材料,下午值班,写作业加做工作,准备下班时突然接到要继续值班的消息。这时候心情已经不是很好,又直接开完一个会议,得知要做很多材料。领导准备验收工作,结果发现我做的东西不符合要求,直接让我回去,再跟我说了一下上次的工作失误。抑郁指数直线上升。看过这个电影之后,心情已经不是那么差了,因为这个电影在慢慢治愈我。故事线完整,带点神话色彩,并且是日本动漫一贯的妖怪画风。不能说很惊艳,但这起码算是一部合格的治愈系电影。最吸引人的是讲故事部分的画风,不知道这叫什么画法,总之是整部电影的点睛之笔。看过不少同类型的动漫电影,这部就暂且打四颗星吧,少一颗星是因为在它之前的同类作品太好了,不能超越前者。
人設鮮明很有特點,男主真是位人間清醒的工具人啊,存在只為讓倆女主找到彼此hhhh
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