小微芸 高清

评论:

• 淳于从珊 1小时前 :

  迪士尼式的歌舞喜剧，生活在天赋各异的魔法家族，却没有任何天赋的女主角直面挑战，化解家族危机。角色容貌似曾相识，与《料理鼠王》《寻梦环游记》《海洋奇缘》《1／2的魔法》里的角色很像。

• 枫家 3小时前 :

  太落入俗套了，第二幕揭开主角秘密的时候简直让人失落到谷底。但动画的细节还是不错，歌也好听。这几年的动画怎么都聚焦家庭、亲子关系、个人成长了啊？

• 闽月明 5小时前 :

  这个剧本被说平庸还是有点被低估，迪士尼在歌舞质量和全家温馨其乐融融的立意方面是完全有保证的，虽然结局是着急了点，但整体上大差不差，如果非要搞点形而上的东西才叫立意深刻的话，那还不如直接不要恢复魔法，一家子回归普通人的生活，但是这里面就要折衷一个问题，如何让人物从小朋友理解和成年人感触上达到了一个平衡，个人觉得这个结局至少70分是有的，另外拉丁文化和各种意象也OK，LMM的作曲更是好到没话说！“或许你的天赋就是否认。”所以，挑剔是可以被挑剔的，但好也是真的好啊！

• 段干向真 2小时前 :

  标准迪士尼家庭矛盾，但是后半段也太烂了，这玩意也能获奖。

• 熊凝冬 2小时前 :

  看到身边朋友睡着💤 我也毫不意外的合家欢俗套剧情，拉美背景也就剩口音了。LMM的歌过得去，小毛毛虫的对唱蛮好（看原版也能遇到妈妈给娃全程讲解剧情🙂）

• 锦美 5小时前 :

  迪士尼已经黔驴技穷不会讲故事了。魔幻哥伦比亚大地的绚丽斑斓真魔幻，没有魔法的少女拯救危在旦夕的家族，结果核心剧情如此空洞无力，全靠林漫威的美妙音乐救场。动感铿锵的大力士“压力之歌”，温腔柔调Sebastián Yatra的浪漫动人爱情之歌尤其深刻，果然情歌就该用西语唱！《Dos Oruguitas》有望成为又一经典迪斯尼动画歌曲。喜欢舅舅Bruno，外公Pedro超帅！！牵肠挂肚的祖辈爱情未达至《寻梦环游记》 的高度，Mirabel誓死保护的蜡烛也不知其作用。外公莫名其妙地失踪，到最后都没让他回来，失望至极。看完才知道Maluma配音了哪个角色，哭。

• 闭高洁 0小时前 :

  1-16 迪士尼的经典套路了，动画片看似流水线上却又还能带来新意的东西，真的太棒了。LMM的音乐，jamal sims还编舞，讲latino的故事，多好啊。

• 蒿经纶 9小时前 :

  emmm if only we could explicitly make clear the queerness of this

• 湛安祯 0小时前 :

  当世界越来越四分五裂的时候，只有迪士尼还在追求相亲相爱。

• 茜婷 0小时前 :

  蜡烛不熄，是阿嬷对后人的期望，期望他们都能拥有独属于己的天赋，为整个家族争光，天赋开启之时的忐忑不安，代表了一种无形的裂缝，米拉贝尔的平庸正好让裂缝显形，打破了一直以来脆弱的庇佑，只有放下负担，不被天赋束缚，才能重立基础，创造新的未来。

• 郦韦柔 2小时前 :

  歌舞，音乐，我都不喜欢，不觉得好听呀。有些人要帮忙，最好就是别碍事。单身汉宅男舅舅。无论碰上任何困难，我们都能一起解决。

• 章佳芝兰 5小时前 :

  自从有了负责打磨故事的皮克斯，迪士尼就更专注量产唱跳MV了。P.S. 布诺鲁很小天狼星布莱克。片尾彩画依然是最好看的部分。

• 颜运 5小时前 :

  很多评论说里面有政治隐喻以及封建观念的披露，也许只是隔靴搔痒，一笔带过。整个家族的形象，这么多人物，也没有在这100分钟内塑造完整，有点脸盲了。

• 远晓 7小时前 :

  迪士尼老老实实做动画不好吗？不得不承认美术真的很牛，人物衣服上的刺绣也太好看了，但故事比较简单乏味。特别喜欢弟弟觉醒天赋，在雨林里那幕。

• 贝韶华 0小时前 :

  全程炫技。喜欢luisa那首歌和恐惧自己变得软弱的luisa。

• 邬静珊 6小时前 :

  you’re more than just your gift

• 桐初 9小时前 :

  套固有动画模型，拼接家庭与魔法，剧情不够，歌曲来凑，关键还不怎么耐听。

• 茅采绿 3小时前 :

  这真的是迪士尼的作品吗？？？画风和音乐是好的，但是基本的故事没有讲明白啊，能感觉编剧想要讲亲情就是最好的奇迹，但是前后剧情总觉得断裂的，而且音乐真的是太太太多了！！！因为是迪士尼的作品减一分

• 轩晨 9小时前 :

  高开低走。设定的展开、大力士姐姐和预言家舅舅的人设都立得很稳，但从花姐的转变就开始突兀了，从此一发不可收拾，后边全程WTF。有一说一，歌舞真不错。

• 莲优 2小时前 :

  剧本扎实，人物立体，故事走向虽然是老一套的happy ending设定，但最后的结论非常有说服力。靠魔法搭建的家园并不可靠，最终能够做到这一切的，必定是众人团结的力量，是扎实的劳动，是爱与理解。