孽海花 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 台湾剧 2001

导演: 何麒

剧情介绍

故事发生在战火纷飞内忧外患的动荡时期,都统制王思松被诬陷通敌叛国,而遭到了满门抄斩的判决,不幸中的万幸是,他的儿子王仲平(叶童 饰)逃过一死,并且被善良的妓女春香(陈孝萱 饰)救下带回了飘红院,就这样,这间妓院成为了王仲平最后的庇护所。   在飘红院里,王仲平结识了当红头牌焦桂英(赵雅芝 饰),王仲平几次遇险,都是焦桂英凭借自己的智慧和勇气将危险一一化解,一来二去之间,王仲平和焦桂英坠入了爱河,两人许下了厮守一生的诺言。然而,王仲平特殊的身份让他注定无法去过正常人的生活,阴魂不散的过去不仅拖累了他,也牵连了焦桂英。

评论:

  • 佘佴青亦 9小时前 :

    国师还是国师,简单的剧情也能拍出紧张、焦灼、残酷、温情…

  • 揭尔竹 5小时前 :

    这片可以放心看 故事歌曲都不错 章宇不错 谋男郎眼睛里有泉眼

  • 兆明煦 7小时前 :

    把埋伏硬是打成遭遇战,老美有重机枪就是不用,埋伏但凡带点枪榴弹也不至于打成这样。。。

  • 开寅骏 4小时前 :

    跟《悬崖之上》同是置身冰天雪地,打趣说前作是剧本杀,这部就是密室逃脱版真人CS。个人更爱这部,稳、准、狠。不复杂不“烧脑”,没有人海也没有大排场,甚至只有山坡的唯一场景,双方阵营都不过十人,“势均力敌”地斗智斗勇,就把故事讲得扣人心弦。张艺谋难得做一个纯男性群戏,演员都不错,特别是章宇真好!有勇有谋,有情有义;有血有肉,有信念感。他最终投向他始终望向的对面山坡顶上的灿烂阳光贡献了全片的最高光时刻。班长总跟大永说「不许哭」,可张艺谋总有让人哭的能力,这次甚至是使用配乐到毫不收敛的地步,他精准拿捏此类型影片的情绪套路,达成一次蛮精致的小试牛刀。Ps:片尾韩红《回家》的歌声里画面中复刻了「一条大河波浪宽……」

  • 勇以蕊 8小时前 :

    喜欢双方对狙的拉扯博弈。

  • 招凝竹 8小时前 :

    和家人一起看的。选择的角度不错,新面孔也眼前一亮,很多设定不合理也在接受范围内。

  • 初香 3小时前 :

    国师这部新片其实挺普通的,但是放在国师身上显得很有意思,因为我们会发现,相对已前些年的那些大片的繁复,这两年的片子一直都在做减法,剧情上,摄影上,讲故事上,都在越来越内敛。相对于早期的大师气象,越来越像匠人了,在不同类型的影片中做尝试,这是一种非常难得的经验。

  • 伯芦雪 8小时前 :

    如果美国人认为亮亮只是个担架兵,凭什么认为这一诱饵能诱到对面死伤惨重还不放弃?

  • 季贞婉 5小时前 :

    老谋子不愧是老谋子 叙事太好了!以小见大,让人深深感受到战争的残酷。文戏和武戏穿插的绝了!三次点名,每一次都有深意,最后真的大破防!一下子让我想起前两天玩的的剧本——《人间有味是清欢》他笔直的站在那里,仿佛让我看到哥哥的影子,我甚至分不清他们谁是谁……这些年轻的生命啊,他们就仿佛是一个人,用一股精气神,活成了一团魂,这就是中国军人的军魂!

  • 彦婧 2小时前 :

    好看。子弹特效差了点,不过好在没滥用。没有过多渲染个人英雄主义,煽情不多,剧本扎实,狙击战对决非常精彩。可以对标的大概是《兵临城下》,两个片子角度不同,相比较之下并不差。

  • 候丹云 0小时前 :

    张艺谋拍的还可以,剧情太短了,就一个下午营救人质获取情报,固故事线太短,过程精彩 ,能紧紧抓住观众的情绪,把没困刻画就是一副傲慢的样子。 开坦克拉小孩这个没有处理好,就可以个手榴弹就把坦克炸停了, 勺勺是最精彩的道具,中国志愿军有几个用的惯勺勺的,就酱子

  • 卫宏 8小时前 :

    米军很人道嘛,不对小孩子开枪。

  • 寅然 9小时前 :

    对了,我方子弹特效太多,稍有神剧之嫌,引起不适。扣一星!

  • 仰妮子 7小时前 :

    对张艺谋本来并无好感,无论前面好坏。但狙击手紧凑,场面虽小气节全胜,逻辑清晰,真的是我喜欢的样子。

  • 义梓馨 3小时前 :

    要是能把全片的配乐和旁白静音掉,那这片还能看看

  • 敬晴波 6小时前 :

    保和平

  • 庾傲安 7小时前 :

    讲真拍得真挺好,看完后特感动,被战友情治愈了。历史上无数个“五班”,每个战士都值得被铭记。

  • 悟学林 1小时前 :

    4、片尾致敬《上甘岭》是用心了,很感动。

  • 斋笑雯 5小时前 :

    删繁就简,删得还不够,建议把感情戏都删了。

  • 函云 4小时前 :

    在武器、补给、人员数量全面落后的情况下,打赢了全方面占优的一方,这不大书特书,还等什么?那段历史都被各种歪曲,而且是故意歪曲,境外舆论势力各种释放谣言,大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学,是应该用我们的声音来告诉年轻人,真实的历史原貌是这样的,没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史,只要是优秀作品,符合历史事实,就应该加大力度,我们爱看。

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