《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
外在威胁总是能让我们看清更多东西。
离我们14亿粉丝的阿冲哥的正能量与歌功颂德差了太多[捂嘴笑]
人家3个人,15平方空间,1张床1部座机1部手机,体现出来的绝望感和个体意志,比咱们拍的所有疫情主题作品加起来都牛。
1.以人为切入点,讲述疫情。而不是一种歌功颂德的姿态,搞一些伪人文关怀。
经历了疫情+家里有中风患者的观众才能看出这部电影的写实元素
女主最后一段在警车里冲着那些警察说的话,是对现今英国政府的痛斥。
“It's not my department, love.”
这场新冠疫情究竟会对人类历史产生多大的影响?英国人对政府发出的质问会让西方放弃对自由观念的盲目崇拜吗?拭目以待。因为《新冠时期的爱情》才看的。
近景的压迫感和不断令人窒息的室内戏 其困境就如同病毒般无声无息 电影的片名不该叫援助 应该是声嘶力竭到无处安放的病人求救
真实(标签“有喜欢的演员”也太对了哈哈哈)
结尾的大段发泄的台词拉垮了前面的全部气氛… 也带垮了整个电影的质感。全片基本上都是受限且不稳定视角,紧张焦虑的感觉铺陈的蛮好的,中间kenny临死前一大段长镜头拍摄,女主表现很赞… 护理员主管和老爸戏份很少但是人物塑造立得住,配角性格戏份都立得住,不知道为什么反倒是男主女主的革命友谊如此突兀。!可惜得很 小变态真是成长了。比杀死伊芙时候更流畅了
态度真诚,直接问出问题,不是随大流和歌功颂德的电影,片尾三组数据展示让人深受冲击。
镜头语言很简单朴实,仿佛纪录片,但那种压抑窒息和无力感却贯穿全程,当然也得益于啾迪超棒的演技,向所有无私奉献的护工致敬!
抛却叙事的技巧,只关注生活的一种状态。
前面都不错,但从俩人逃离养老院开始不对劲俩了,尤其最后主角一段控诉政治的台词和前大半段影片气质严重割裂
疫情之下的老人护理院,上演了21世纪的“飞越疯人院”。这里住满了被政府和医疗系统抛弃的耄耋老人,也有因早发阿尔茨海默而丧失工作能力的中年人,在死神的镰刀下一个一个被收割。弃老成为整个社会心照不宣的不可承受之罪,也成为一些人痛彻心扉、至今还在淌血的伤痕。这再一次提醒了我们,在国境线之外,新冠对人们究竟意味着什么。
看到Jodie饰演的护工在照顾了一夜的感染新冠病人之后痛哭的时候
上海解封了。Is it getting better or just stay the same?
他们英国都拍电影来说病毒的危害了,但为啥还不以为然。。
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