风情万种柳菲菲小辉 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2011

导演: 严寄洲

剧情介绍

柳菲(殷新 饰)在日本留学其间,结识了好多中外留学生,其中与冷慧(赵红娜 饰)等人来往最多。冷慧接近柳菲是有明确目的的,因为都是冲着柳菲父亲(里坡 饰)去的,柳父是我国防工业部门的重要负责人,手中掌握大量国防工业机密。而冷慧等人在留学期间都被境外间谍机关收买,他们看中了柳菲的特殊身份。冷慧得知柳菲急于去美国留学,便对她开出交换条件。刚开始柳菲内心很矛盾,她深知这样做的后果,但经不起冷慧再三威逼利诱,仍冒险窃取了父亲保险柜内重要文件,换取了一纸美国留学邀请函。公安部门介入后,冷慧加紧了行动步伐......

评论:

  • 僪德厚 1小时前 :

    这也太棒了👏什么时候我们才有针砭时弊的题材呀,而且涉及的问题超级多。

  • 屠访文 2小时前 :

    属实是给我看笑了,虽然知道每一步要表达什么,但这也走的太笨拙了;全片除了导师压榨博士那一段,没有一处像是超过10岁的人写的

  • 巴俊誉 9小时前 :

    2022. 7.11,在这个近期吃瓜,瓜连着瓜,热点一个接一个的当下,结合目前的舆论环境来看这部影片就像是有人替我们喊出了一些声音,被愚弄驯化被操控的人们,睁开眼睛吧,撕开真实世界的一角给你看下,哪里有什么真相?有什么正义?有什么公平?片子结局其实是有点糊了,开场近一个小时的铺垫也稍长,背景音乐也有对点乱剧情,想说的东西也是太多太多,有点溢出,但法庭辩论还原事实部分还是起鸡皮疙瘩的~~~~~推荐一看~~~耐心是美德,尤其是看印度片~~

  • 但雨筠 9小时前 :

    很长,但也很震聋发聩。每个国家都有自己的弊端,有的国家有揭露的自由,却没有改变的力量。也有的国家,在为一代代柔性化的男性发愁社会文化趋势,却也应反思文化形成的根源在哪里,未必是韩流。

  • 嘉静 7小时前 :

    就为了 印度敢拍这个题材,给了五颗行星。。虽然,庭审过于幼稚了。。另外,后面结尾太过匆匆。。。

  • 于雅美 7小时前 :

    同样是发展国家,同样问题重重的印度给出了答案。

  • 倩云 3小时前 :

    反转还是可以的,就是慢镜头和配乐太抒情了,导致后面的反转风格不搭。

  • 仪香卉 2小时前 :

    印度神片 又一个新高度...又是我们不能立项的作品之N

  • 伏闳丽 6小时前 :

    剧情设定很套路,Finch和人类社会的分离一带而过,他又是否渴求与人交流呢?重点想表达的信任,只是靠离去升华是否多少有点被动?

  • 恒然 0小时前 :

    女性,种姓(阶级),舆论,法庭公正……每个点因为印度的真实数据支撑而都被打响。每15分钟都有一个女人被强奸、三岁女婴奸杀案……这样的国家拍出了这样的影片真的也就印度了。P.S. 宝莱坞虽然不再跳舞,但BGM还是非常有特点,不知道能不能在不久的将来也去掉。

  • 卫子瑞 3小时前 :

    印度真的很能拍社会性话题的电影。虽然前半段拍的真的很浮夸,高频率的音乐和刻意煽动情绪,但是后半段的反转让我觉得前半段是必要的了。煽动情绪真的是肮脏的政治手段,你我他都逃脱不了。

  • 宁松雨 2小时前 :

    2.用后即弃的白手套永远是底层

  • 司冰双 9小时前 :

    背景设定不够严谨,故事是好的。从《荒岛余生》到《芬奇》,汤姆·汉克斯这次不再是一个人。jeff问:什么叫信任?芬奇回答不出来。jeff说:我相信芬奇。芬奇却说:我是个懦夫,不值得相信。而最终,芬奇只能把希望寄托在jeff身上,而jeff用行动证明,他会成长为一个值得信任的伙伴。

  • 宁元忠 7小时前 :

    3.4,印度电影,拖沓好像是不可或缺的一部分。

  • 振腾 4小时前 :

    2022发现的第一部评分过誉电影。

  • 慧萱 6小时前 :

    表达的内容多且精彩,能把故事讲好,气氛到位铺垫够转折合理,又有本土特色,给个好评不过分吧。

  • 敛骊雪 1小时前 :

    用了这么长的时长还讲不好故事不是烂片是什么?豆瓣对印度片真是一贯的宽容,只要题材好,拍成什么烂样子都要捧上天,问就是别人敢拍,那直接看新闻不好?

  • 丛斯文 9小时前 :

    最明显的证据,就是以副督察为主角,围绕他编织的故事,反讽力度一般,而那些受害者面对的真正困境,缺乏有力的刻画和展现,那才是本片的核心诉求,只可惜再次沦落为故事技巧下的牺牲品。

  • 奚瑾瑜 1小时前 :

    标准的宝莱坞流水模式,开头我以为重看了旧片子,连配乐都如此类似。但正如高赞评论,至少人家还能拍电影含沙射影。

  • 俎天青 1小时前 :

    半小时弃。其实不怎么样,镜头、表演本身就乏善可陈,叙事更是没头没脑,从开头的抒情到校长的讲话再到受害者向学生发表的空洞务虚的说教,再到学生们发动抗议活动,来龙去脉、矛盾冲突何在,全都交代不清。

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