逃课的妹妹电影 高清

评论:

• 文泽 6小时前 :

  给andy roddick的cue把我激动的差点把房顶都掀了...大小威那个年代 就是我曾经对网球疯狂热爱的时期 喜欢看力量的爆发和速度与角度的搏击 迷恋andy和他的翘屁屁发球... 从昨晚到现在如饥似渴的看了好多compilation...被问到最喜欢的运动时其实一直都会毫不犹豫的说网球 只不过似乎再也没有过那种热血蹦腾的能贴在电视屏幕上的着迷坚持 不过 似乎现在这种感觉又回来了

• 卫浩擎 7小时前 :

  开始以为是一部从独特视角来讲小威的传记，没想到真的只是讲缔造成功背后的男人——他的故事当然值得书写，但还不容易有两位女性传奇仍旧还是把功劳归功于男性推手真有些生理不适，光有计划，没有传奇自己的努力和天赋以及妈妈的牺牲，那只可能是空想。对于骨子里有鸡娃基因的中国观众来说，可能难以理解种族及年代背后，主角这一举动的疯狂。剧本挺稳的，但并不出彩，反而是妈妈那为数不多的几场戏更有力量。

• 可玲 8小时前 :

  “想要造访地球的话，你会以人类幼崽的方式出生……”认识孩子也许就是重温这段旅程的一开始，无限温柔地面对我们这段地球生命之旅。

• 剑晨轩 4小时前 :

  写网球名将大威小威成长的体育励志片，主角却是她们的父亲，当然也简化了这一真实人物的复杂人生，进行了“过滤”。应该是美国的“政治正确”的主旋律电影，据说剧本写成后、曾遇到不少干涉、修改。男主获个表演奖是有可能的，其他没有多少可说的。

• 佴浩宕 0小时前 :

  很不错，体育题材里属于上乘之作了。自古英雄出少年，说得真不错。Richard这性格现实中确实难搞，只能说在万千给自己孩子定计划的父亲里，他恰好实现了。幸好谷爱凌妈妈给了另一种视角。

• 廉又蓝 1小时前 :

  艺术价值不高，也有点pua。但还是推荐给家长们看看。话说老爸的运动夹克都挺好看的。

• 彩依 2小时前 :

  这个灰不拉叽的色调看着还挺舒服的，里面那个纪录片如果是真的一定要下来看看。/～我终于到电影客厅来看电影了。

• 振谷 1小时前 :

  第二个教练我曾一度以为他是个冤大头 anyway fine movie 无惊无喜

• 巩含秀 1小时前 :

  饰演落魄父亲的威尔史密斯很容易让人联系到《当幸福来敲门》

• 常婉清 4小时前 :

  真正来自父母的信任，是最终让孩子拥有自己信任自己的力量，这股力量强大到谁也夺不走。望子成龙、望女成凤的高阶版是教育、鞭策，规划，但更重要的是陪伴和鼓励，是无论你是谁，你是否可以达到某些目标，你永远都是我们最骄傲、最爱的孩子。先成人，再成才，这是查德威廉姆一路以来这最艰难，也是最对的坚持。

• 仝诗蕊 1小时前 :

  人真的无完人。一面是认真负责一心付出教会尊严与自信的一切为了小孩的伟大爸爸，一面是四处留情没有责任心自大又自卑满嘴跑火车的drama queen。比想象中有趣，真正伟大的是姐妹吧，两个人的成功却专注在父权的角度，有点遗憾

• 冬静 0小时前 :

  黑白很有质感，不过导致影片观感气质阴冷，和叔侄之间的情感不搭调

• 卫辉 1小时前 :

  采访的孩子个个金句迭出 也是穿插于影片中的亮点

• 卫锦镖 8小时前 :

  理查德的成功不在于计划，在于他真正读懂自己的女儿，全心全意站在女儿们的角度去看未来。而不像有些父母，总是挂着“为你好”的名号，纯属为了满足自己的意愿。

• 井振凯 4小时前 :

  黑白很有质感，不过导致影片观感气质阴冷，和叔侄之间的情感不搭调

• 冰家 4小时前 :

  体育界这种虎爸成才的故事其实并不多，中国的例子我就想到丁俊晖。

• 俎恬美 2小时前 :

  想到了张桂梅……可能是生活好了大家突然开始嘲讽鸡娃，可对太多娃来说鸡才是通往好的生活之路，美中不足是家长付出太多，完全没有自己的人生了，咋不帮自己也规划一下

• 卫亘峰 0小时前 :

  Queen Oracene.

• 念友瑶 3小时前 :

  连着看了三部传记或类传记类型的电影，这一部最好我也最喜欢，主要原因在于起承转合都兼顾到了，没有解决的戛然而止，也没有过程的一成不变。按理说理查德威廉姆斯更像是独裁者威廉姆斯，坚持自己既定的计划，不送任何人打破，偏执，固执，不通情达理，只讲自己的道理。这世界上可能不止他一个这样的人，他成功了，有人为他拍了传记电影，才不至于沦为笑柄，他失败了拍成肥皂剧也没人愿意看吧。威尔史密斯的演出很棒，尤其是走路姿势，浓浓的运动积损妆O型腿。这两年我没有大学时那样迷他了，但我仍然特别期待他这次能终于圆自己的影帝梦，因为他真的值得。

• 佟佳令雪 1小时前 :

  美国版鸡娃励志题材。很难评价，理查德威廉姆斯其人的掌控欲，跟严格教育的重要性。大小威廉姆斯的现实例子在这里，成功总是叫人心服口服的“幸存者偏差认知”。