为了培养出忠实效忠于成人、在逆境中坚忍不拔的青少年一代，日本政府出台《BR》法案。每年都从全国学校随机抽出一个班级的同学，前往荒岛进行生存极限挑战——老师发给学生地图、粮食和各式武器，令他们自相残杀，直到存活下来的最后一个，才能离开荒岛。接下来，残酷的游戏规则和令人绝望的生存条件，使班级里的年轻人开始了相互杀戮。善良或者凶残，主动出击或者被动防守， 同学们开始了各自的计划，人性的丑恶在血腥的死亡中暴露无遗。
大逃杀的游戏在荒岛上壮烈上演。究竟学生们的宿命如何，谁才是最后的存活者。
好好的Alex又爬了小半部电影。）感觉有劲没使完，人设都不错，但是结构写得太散，每个人物都没完成，好可惜，不过摄影很不错，你永远可以相信北欧的摄影师！
伊桑霍克演变态还是不太像啊，就是一群鬼魂给提示才能获救，结局有些平庸，如果一切只是男孩的幻想，那就神作了
全片铺满熟悉的元素但给人一种硬拗、拼凑的别扭感。情节编写、通灵设定、角色塑造等几乎各方面都立不起来。仅剩那一丢丢惊吓桥段能留下点印象，除此之外都是毫无新意的桥段。
看完不知道该说什么才好，战争真的很残酷，很多无辜的人为了别人的低级错误要付出生命的代价。活着真好。。。。。。
我俩一起在沙发上看这个片，看到炸弹出仓的镜头她直接转过头去，再也没看过来。她可是一只猫啊。
【3.0】看下来并没有感到特别震撼，究其因是导演对整个事件的回溯缺乏犀利有效的切入点，说白了就是太流水账的第三人视角的剧作思路。好在整部电影骨子里的好莱坞电影化的叙事节奏是精准的，从前期剑拔弩张危机亟待爆发的紧张气氛营造，到结局停留在小女孩喝粥的镜头设计，一切都安排得刚刚好，因而观影大抵能融情于故事之中。
末段奔跑的长镜头和喜极而泣的鲜明对比，劫后余生的情感就在那一瞬间拉满了
很别致。二战末期的哥本哈根，德国人和当地的盖世太保已经被鄙视了，英国准备轰炸盖世太保总部，结果路盲领航员把炸弹扔到当地学校里了。群像戏，节奏不是很快，但前面很全面的展示了哥本哈根的种种状态。最后1/3是救人，节奏稍微快了一点，不过好看的反倒是前面。
战争的残酷让那些天天叫嚣发动战争的SB闭嘴。
斯科特德瑞克森继《险恶》后再次合作伊桑霍克。本片相比《险恶》有异曲同工之处，但却没有险恶那么高潮迭起。孩童的视角让全片显得有点像在模仿《小丑回魂》，不停的绑架和接电话让人看的昏昏欲睡，台词无聊至极，让人觉得这不像是德瑞克森的电影
构思还挺有意思的，不太刺激，为什么呢，因为这不是恐怖片，这是一部有惊悚情节的童话。
电影有着一个无比震撼的开头，知道真相的你，也会像那个小男孩一样，张开口，却什么也说不出。战机低空飞行的镜头和平民日常作息交错进行着，给人一种无形的压迫感。虽然轰炸后的抢救工作，显得有些刻意和主旋律式的拔高立意，但结合最近的乌克兰局势，仍然不失为一部反战倡何的佳片。战争就是战争，就算它是正义的，也会带来阴影，而且，对于受害者来说，永远不会消散。
创意核心电话通灵并不重要，其模糊性甚至可以被理解为幻觉。年代感全靠配乐和插入的超8影像碎片支撑，小镇冒险故事（《捕梦网》《小丑回魂》）+囚禁心理困境（《杰罗德游戏》《危情十日》）两个斯蒂芬金元素1+1＜1，角色之间缺少羁绊，作为前者群像潦草失败，作为后者情节过分程式化，乔·希尔可能很难走出他父亲的阴影了。
妹妹和哥哥一比就知道法师虽然漂亮，输出还得靠物理系
害，该死的无证驾驶
从另一个角度给人带来战争的残酷，被友军误炸孩子们，她们消失的责任又该让谁来承担
开屏暴击。广义上，我相信每个人都爱好和平，包括好战分子。只不过后者的“和平”是少数人的和平。战争没有对错，赢者为王，最无用的就是“谴责”二字。
在战争的巨大阴影下，所有人都是受害者。多少无辜的百姓都悲惨地成为战争的殉葬者。
真就冷饭炒不停呗。
留白也挺好
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