大学教室门事件视频 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 恐怖片 1990

导演: 孙泰雄

剧情介绍

医科大学新生善花(韩智敏)、启范(吴泰景)、忠石(温朱万)、京敏、志英和银珠被分到同一小组上解剖课,在解剖教室,面对来历不明的女尸,众人表现大相径庭,尤以优等生银珠和“万人迷”忠石反应最为突出,前者紧张尖叫转身离开,后者饶有兴致地拿起手机拍下尸体身上的老土纹身。银珠为战胜自己,深夜只身潜进解剖教室,被杀,当众人把怀疑的目光落在将银珠当情敌的志英身上时,志英不久也死于解剖教室,因为亲见志英的挣扎,京敏疯掉。意识到一切皆被神秘力量操纵后,善花、启范和忠石为自救,开始联手欲揭开噩梦真相。©豆瓣

评论:

  • 百曼寒 5小时前 :

    神叨叨的………就是觉得这种结构和叙事蛮神奇的,他为啥一直带着那条绿腰带

  • 歆橘 7小时前 :

    知晓了未来 认清了自己

  • 茆乐双 0小时前 :

    精华在结尾,走马灯一般的回顾一生正是死亡的征兆,但在主角解开绿腰带的那一刻,剧情升华了。

  • 税玉宇 6小时前 :

    Oh, man. Eerie but fascinating. Actually loved it. And, are you kidding me, Zaddy Dev?

  • 童安琪 7小时前 :

    黑白与彩色,归乡与离乡。

  • 蓟弘阔 3小时前 :

    私人到可怕,完全不给第一次接触其观众的机会,关于这位导演及其哥哥合作的电影只看过《卡奥斯》,这部电影改编自皮兰德娄,所以影片中是有将《卡奥斯》的片段以黑白的方式插入进入,期间应该还插入这对兄弟合作的其他影片,影片最后那句卷起来夹在腋下的,大概是“胶片”吧,属于导演和他哥哥共同的存在证明

  • 骑曼安 2小时前 :

    好美好美,阴郁又古典,没想到如此传统(老旧?)故事的影像化会这么美。

  • 望冬莲 1小时前 :

    把骑士加以奇幻,充斥着礼教与宗教,伴随着朝圣一般的去送死,妄想与虚无!

  • 郁运 6小时前 :

    狗狗很可爱…但是这么溜这么大的狗还不拴绳不能忍。

  • 贸高逸 2小时前 :

    记忆和历史总是充满乡愁,那个我们所说的故乡,它时常有风飘过,带着逝者的尘灰回到他亲人的身旁。我的记忆是黑白,但却总能记起你的世界是彩色,“未完成”的作品呈上,我搭上记忆的列车与你作别,我亲爱的哥哥,希望你这一路上能乘着那阵海风慢慢地飘走。

  • 洛震博 4小时前 :

    其中加入的歌谣和韵味都与原著优美的长诗体遥相呼应

  • 辰辰 6小时前 :

    虽是改编,实则却是大卫·洛维将自己前两部长片中的某些母题糅合而成,暂且可以理解为「骑士和斧头的鬼魅浮生」,必要与否先放在一边,他电影里所有的古怪元素似乎都能从前作中找到合理化解释。

  • 鲜于建德 2小时前 :

    电影本身又严肃又可爱,就像一个老先生站在你面前,你本以为他要用大道理教训你,没想到他讲到最后却是一个童话故事。骑士最后一刻如果选择软弱,即使能够当上国王也终究是一个再平凡不过的普通人,只有他知道他的骑士精神已经被自己辱没了。既然人终有一死,不妨大胆一点去迈向你的使命,成为你最想成为的那种人。

  • 毕蕴美 4小时前 :

    除了美工,其他没看出啥好的。色调过暗,看的难受,节奏拖沓,乏善可陈。

  • 轩骏 3小时前 :

    光影音画均很出彩,可惜邪气不够,说教意味过浓,中间几乎拍成了聊斋。将时间无限拉长,又穿越几层空间,居然没有展现出多少延展度。对失落的古典道德的探讨具有多少警醒意味则全看这中间有多少文化隔阂,个人比较喜欢结尾,向死而生也好,死亡既是归途也罢,都是对自我的接受与必然。

  • 营南蕾 3小时前 :

    中世纪成长公路片,妈咪用心良苦。影像是十足的A24风格。

  • 波以轩 1小时前 :

    抛开鬼怪的配乐与华美的镜头,这就是一个懦弱之人最终成为骑士,取得自己荣誉的故事。

  • 车宏邈 3小时前 :

    D+ / 是我不太喜欢的一类电影,看起来是美的,视听是好的,但这种美又是数字技术所堆积出来的失去灵魂的东西,精致清晰却空洞。A24作为厂牌而成为影像风格标识的结果可能未必会比所谓“漫威”要好多少,作者意识的收敛又是否是受制于此呢。

  • 狄惜筠 4小时前 :

    我好像明白为什么扎导粉丝总是鸣不平了。这玩意儿跟我扎导不是异曲同工?凭啥他媒体评分大爆我扎导评分爆炸?

  • 饶秋荷 4小时前 :

    画面精美,摄影行云流水,构建的世界是美丽的,能夸的就这些了。影片徒有其表,内容空洞,基本上没什么有趣的东西。整个观影过程由于没有太大的情感上的共鸣,所以基本大多时候处于状况外。完全不及导演前作《鬼魅浮生》。

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