《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
前期的紧张是真实的,有些刻意安排的镜头真没必要,想乐观,却乐观不起来,好不容易想哭一下,结果最终,人们就跟没事儿一样,迎接春暖花开。这种刻意的手法,看着好累
要不是抗疫主题真的想打一星。煽情也太生硬了,不如直接喂观众吃芥末。
后面虽然很催泪,但有点强行煽情的感觉,里面的bug也不少
刻意煽情!咱就是说为什么元旦最后一天来给自己添堵呢?
那一天到了,樱花盛开,人们可以自由地在马路上呼吸,但是我却永远看不到你 放在现实这个清明小长假,我们也再次感受到了倒春寒。我们何时能再次拥抱自由?
看完了,哭的眼睛都肿了,脑瓜疼
那年武汉的真实刻画吧。宣扬的社会主义核心价值观。善良的人们啊。
我盲目相信黄渤和贾玲了…但还好是没花钱的电影票!
这个题材很难拍好,本子不行,导演不会讲故事。浪费了黄渤好演员,其他演员不评价。
也许是因为我泪点太低,疫情背景下的故事总是能赚走我不少眼泪,尽管几组故事本身比较零散,且经不起推敲。 比较喜欢那对老年人的爱情,老来的牵绊和挂念总让人动容。
贾玲这段,没被她和朱一龙感动,反而是周冬雨和她,不管是去吃豆皮哪里还是拿到照片的时候。
玲姐内角儿,为啥要丢掉晓晓送的口红?为什么??为什么???
你很难说它是杰出的电影,但生活本身自有其力量
等解封的一天,你向我保证我们会在鹦鹉洲大桥上相见;
唉 买错了电影票 想给1星吧 他也没那么差 但是就是看的很不舒服 剧情也很奇葩
对于那段时间武汉人民的致敬/但影片过于流于表面
平心而论,这部电影的题材剧本音乐都属于上层,可惜导演的功力不强。尤其是影像的感染力上。特别去查了一下,当年《北京爱上西雅图》的摄影指导是陈志英,这个果然换了。多数人演的人物都立不住,包括黄渤。例外是周冬雨,再次说小姑娘可以称之为演技之神。
有点尴尬,被疫情之下的人性美感动和这部电影不好看并不冲突。
精彩也不精彩,我也不知道是电影拍的好,还是真正的经历影响我,有些地方还是不自觉泪目
没看懂在表达什么 老人那条线还蛮温馨感人的 整体而言有点零碎
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