《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
背景交代得不是很清楚,人物刻画不够饱满,但水泵和最后那几段挺好看的,总体来说还不戳!
没有林超贤的战争戏和陈凯歌的文戏明显就没有灵魂了。
有些战争我们必须打,没有退路,有些牺牲我们必须上,没有余地,战斗精神无畏,中国人民志愿军万岁。
对于人物,烘托人物关系的“情”不细致、容易疲倦;有人物弧光变化的,例如伍万里对于战争认识——从杀敌到战争人性,但影片强调的“英雄”概念仍在,虽然英雄肉体会亡,但精神高尚永存,最后伍千里的重新出现特别像《大路》里对于无产阶级革命者的诠释。
7分,剧情比较平淡,有点假,不如能文能武李延年
我深深感受到现在的和平和祖国的强大,都是前辈先烈们奋斗下来的成果,呼吸着每口空气都如此珍贵!生在华夏,我很自豪!好好珍惜,努力完成我们这一代应该有的担当。
画面依旧宏大,很悲壮很惨烈,只能说太惨烈了,场面很真实血腥。可能也正是太过真实,导致我完全不想哭,看完只剩揪心和感慨,战争真的太残忍,现在我们不屑一顾的生活却是先辈们不顾一切的向往。
万里嘶哑而坚定的嗓音喊出了七连战士们的不悔意志 人在 战斗就在 又让我想起了士兵突击里面的钢七连许三多 还有九连 全都没了 看到一个个战士看着祖国的方向说着新中国万岁 一个又一个战士冲向死亡的决绝一个个战士用自己的身躯保护着战友 一次又一次的努力完成任务…不知道有多少无名的先辈将自己永远留在那里 但是没有他们 哪有我们现在祖国的强大!
剧情简化成七连每个人是怎么死的,特效还蛮有看头,场面调度有点混乱,中国式英雄主义总是这样充满了牺牲和苦难。突然有些理解战争是如何作为毁灭和推进两种分裂的力量存在在人类文明中的,它是全人类的创伤,创伤无法消弭并且普遍存在。我们注定会前赴后继地为许多荒谬的意义制造战争,它本身即是惩罚。
那一群为新中国付诸了生命的最可爱的人们!!!
就该多拍主旋律电影,就该多多文化输出,强烈支持!
对比长津湖,好了太多。把一场战斗说清楚,总归比说一个战役要好的多。
不晓得是我过于吹毛求疵还是确有其事,匮乏的战争场面与平庸的剧作让我很难不倍速...
水门桥连修带炸,让我们看到了在那个时代,国家之间巨大的差距。
没有 第一部好看。本来想打3星 想想还是打4星。 为我们革命先烈们 致敬。没有他们的牺牲 哪有我们现在的美好生活。
当看到对方最终在计划时间内,用预制件把桥顺利修好,并未耽误撤离计划时,我深深对炸桥的必要性产生了怀疑。果然,科学技术才是第一生产力!!!
他们的牺牲是带着祖国的尊严,是“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”,我们的安定是带着烈士的遗愿,是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,
那一群为新中国付诸了生命的最可爱的人们!!!
大场景大制作,不过相对于第一部来说,好像感人片段少了一点。 感觉狙击手更好看一些诶,可能因为人员少一些,描述也会更仔细一些。
有时候看看主旋律爽片也不错,至少不用去思考那些深刻的东西,一切都停留在单调的正能量中
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