剧情介绍

  本部战争片是对伟大的卫国战争(1941-1945)胜利七十周年的献礼。它围绕着主人公帕维尔•祖博夫的故事展开,他是一名学校老师,作一个老师是他的人生使命。帕维尔所在的村庄被法西斯占领。他相信着基本的人类价值,比如爱情和家庭。然而,一系列事件导致的变化改变了他对生活的认知,使他回到现实。在战争中,敌人逐步显露出其真面目。帕维尔必须做出不易的选择:是生存下去并适应新政权,还是为他的家人,爱情,国土,理想和信念而战。

评论:

  • 后采白 6小时前 :

    有缘去过一次草原,感谢导演把这么美的景色带给我们,拍得太美了

  • 尔怀雁 4小时前 :

    其实把整个TV版重制一下也不错,一年出两部,到我老了也够看

  • 惠涵润 2小时前 :

    剧情中规中矩 不过如果0079能用这种画风画质重置一遍的话我应该还是会愿意再看一遍的

  • 城陶宜 6小时前 :

    怀着看完《闪光的哈萨维》的印象去看,感觉竟然是太粉丝向了。

  • 强振 2小时前 :

    容观藑先生说过少民电影创作的两张皮,其一是艺术工作者对民族学和民俗研究知识的却是,导致胡乱的文化挪用,第二张皮是视觉人类学工作者缺乏对基础影视拍摄的训练,导致影响民族志作品缺乏美感和哲学深度。那么这里可以扩展到第三张皮,话语生产者(哪一个群体不言自明)对前脱贫时间节点前后的边疆少数民族群体的野蛮化(barbarianizing),导致了脱离情境的绝对化虚假的虚构(不光是所谓的给定的现实,更是脱离了合理化想象的最底层要求),使话语生产者又回到提供教化和归化的“蛮夷之辩”的意识形态高地上(教孩子刷牙)……荒谬至极,又愚蠢至极,成了受到了“欲望-影像”的角色化与叙事模式,只不过欲望不是内在复杂性,而是被某个不可言说的“大他者”所赋予。这是智力正常的藏人的“愚者失乐园”。最后硬排成狗血扶贫年代剧。

  • 奉月朗 1小时前 :

    这部片子它把视角聚焦于来自北京的一位普通的支教老师,故事随主人公韩松初到和日村小学后,从各种不适应当地环境、习俗、饮食,到逐渐融入集体再到成为集体的一个主持者的变化一一展开。

  • 旭涵 3小时前 :

    安彦版的还是温柔 也没深入战争残酷 和富野两种人 拍的更生活吧 也许人类就像马克贝最后的哈哈大笑一样 不得不去做“巴黎在燃烧”的事最后被人阻止了 会欣慰大笑 那种老式的夸张 放在新画面下 还是有点割裂感 ms战捂伤口也有点不当ms是机器 也许这是安彦的高达吧

  • 东雅歌 6小时前 :

    记得初中的时候,借过同学一盘高达主题歌的磁带,真好听啊。记得高中的时候,听过逆A gundam 的“16岁的男孩”,高达在我心中一直是温柔且充满力量,直至我心中的巅峰08ms小队,战争与和平是一个永远不会过气的话题。

  • 少昆卉 1小时前 :

    找的藏族演员也大多是细皮嫩肉型

  • 巨令雪 4小时前 :

    怀着看完《闪光的哈萨维》的印象去看,感觉竟然是太粉丝向了。

  • 侯鹏涛 2小时前 :

    真的很温柔。按这个节奏把0079重置可以吗(。)

  • 万俟玲珑 2小时前 :

    它跟0079剧情就不是一个宇宙,强行说是gto宇宙吧好像又不完全吻合,像是在做梦。

  • 干秋白 3小时前 :

    有老uc的感觉,就是人物的表情变化有点微妙。

  • 振鹏 1小时前 :

    作为教育行业的一员 可以理解主角那种育人的热情 加上美丽的草原景 感情真挚 美好 ~ 推荐观看~

  • 屈兰芳 8小时前 :

    高达战斗的作画质量非常高,细节顶满,剧情稍微弱一些,阿姆罗那个“我爸都没打过我”笑死人,这个出圈梗真是过不去了,设定方面除了男主的行为举止有点娘以外其它都还好,没看过高达系列的观众其实没必要看这部作品,除了作画外确实没什么亮眼的地方

  • 敏晓楠 7小时前 :

    真的很温柔。按这个节奏把0079重置可以吗(。)

  • 台瀚彭 6小时前 :

    关于高达的部分不超过半小时,但故事姑且还行。看高达来的就略显遗憾。

  • 卫子玉 2小时前 :

    一开始可能塞了太多东西 总是给人烂尾的错觉 但 不可否认 这是不还不错的国产电影 只不过国产电影总得来说就是 总喜欢在前半段疯狂给出信息 然后在电影后半段在以急快的剧情结束 完整性是所有事情最宝贵的特点了男主找的不错 就是给人那种憨憨的大学生 还有那个朋友的出现也很有特点 可能以后有需要我也会去支教吧

  • 仍秋柔 8小时前 :

    为那些勇敢支教的年轻人点赞。

  • 卫星辰 7小时前 :

    原本以为只是普通的支教宣传片加藏区风景片,没想到看到最后潸然泪下而不自觉。韩松最初支教是因为青春的躁动,中途也有过犹豫也退缩,还有朋友的劝告,但在每个节点上,都有人教会他成长和坚守的意义,最后,他选择留下,长存,真正解释了生命的意义。其实中途的盗猎者和学生牺牲片段并不突兀,正是为了将他们的善良和正直保存并传承下去,政府的扶持和帮助才有了意义。每位演员虽不眼熟,却用真诚将我带进了这个故事,让我勇气继续探寻我生命的意义。

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