故事简单，角色功能性明显，偶然也很明显，制作上没的说。
所有的衍生劇調低預期總沒錯，用幹掉自己來修正和成長有點過分了。
3.5，哪有那么难看，但的确没有到非常好看。就是很正常发挥的迪士尼动画。疫情第三年，真的需要let go一些过错，move on。#可是电影院还是看不了之2022#
好牛的猫猫
算是个工整、稳妥、没有惊喜但也没有崩坏的太空冒险科幻片，除了相对论时间膨胀的应用有点不太对以外，最大的问题可能还是人物（尤其是反派）的转变太毛糙所以后半段情节有点脱节吧。不过看完以后再想想《玩具总动员》里巴斯光年意识到自己其实只是玩具后试图飞翔却掉在地上的片段……TAT
皮克斯这次最大的失误是，它没有解答为什么巴斯光年成为了最成功的玩具，反而错误地把这部作品放在了自己的冒险故事套版里，本片也有十分有趣和深邃的头二十分钟，后面则一泻千里，一眼就望到头了。
任性一下给满分。Space porn for the kids, exactly what I want. 倒计时和垂直发射真是永远的终极浪漫……
一个俗不可耐的故事，只能说衍生电影里的巴斯帅气多了，但是为何我更想念IP里的那个大眼巴斯呢。如果迪士尼考虑要出安迪的衍生电影，请不要重蹈覆辙写一个俗套的故事给警长。但是我们还是爱你，巴斯光年！
东抄西补，无原创大杂烩。当年我是Andy我看完这部《光年正传》我肯定不买这个巴斯光年但是我会买sox。可以算作是漫威多元宇宙的一部分（不是）。
呃，既然标榜宽容与多样为何做了个如此平庸又典型的白男英雄故事呢？
迪士尼不要脸的极致之作。安迪是看了这部电影爱上了巴斯光年吗？当然不是，它和玩具系列的联系就像这个更帅更无聊更伟光正的主角一样虚假，时时刻刻昭示着迪士尼的圈钱骗局。至于皮克斯的初创精神，压土机碾过什么都留不下
愣是没听出美队的声音来，反正辨识度没有他的屁屁高。额外一星给小咪咪，话说它的配音也是在是很逗，比如那特别标准的“喵”，哈哈哈哈哈哈哈哈
剧情乏味，衍生脱离《玩具总动员》太远了，美队配音也只是廉价卖点，《星战》或者是《星际迷航》的风格让观众觉得何必看巴斯在这瞎折腾，闹腾的笑点有些尬，迪士尼（包括漫威）最近总在刻意试探性对于性取向生硬的植入，要不大张旗鼓要不就别在这玩不疼不痒的暧昧，西瓜没吃到棒子也没了，最重要的剧情很无聊。
故事简单，角色功能性明显，偶然也很明显，制作上没的说。
比想象的超出预期，但比pixar近期的独立新作相比略显单薄。只有自己的时间停滞了，Buzz看着同伴日渐衰老；但传承让他有了新的故事，最后的指尖相碰，一切好像没有改变，却也同样获得新生。故事有点老套，但还是有几个比较感人的点。大叔音猫猫我好爱！不同意热评对“硬塞性少数剧情”的观点，这种自然而水到渠成的剧情（朋友不提醒我都没注意到）才是对孩子从小开始潜移默化的影响，love is love。唯一有点疑问的是，Buzz的故事比我想象的要沉重不少，在toy story里竟然相对来说还算简单的就接受了自己是玩具的事实… 内心真强大。最后夸下lighting，太自然了，特别漂亮。我觉得强光例如阳光还是相对好塑造和表现的，电影里很多散光 背光 弱光源都控制的很好，一部部的技术革新真的很牛。
惊讶居然还能看到巴斯光年飞翔的样子……总体来说很喜欢就是了，告别的场景真的杀我我真的是一个在告别这件事上很脆弱的人😭 有意思的一点是爱沙这个形象，是黑人并且顶尖space ranger还同性恋并且自己怀孕产子，在各种层面来说都是个很伟大的人。
是好看的，虽然故事有点俗气，但是猫猫好可爱好想要sox……
很好看啊，反派是穿越回来的自己，然后没想到巴斯已经变了，经过了与菜鸟阴差阳错的配合，感受到了团队的力量。飞船设计的都挺有意思的，是用心设计过的工业产品样子。SOX这只小猫是为了捕获猫奴吧，功能多到像哆啦A梦，怪不得也叫机器猫，很可惜两只SOX没能相见。如果有个小朋友凑巧看了这个电影，我想也会想要买个巴斯光年玩具吧，然后玩具总动员就开始了。巴斯是最拒绝投降和逃生的，但逃生后展开的小翅膀，却成为了玩具时他后来最典型的特征。
很好看啊，反派是穿越回来的自己，然后没想到巴斯已经变了，经过了与菜鸟阴差阳错的配合，感受到了团队的力量。飞船设计的都挺有意思的，是用心设计过的工业产品样子。SOX这只小猫是为了捕获猫奴吧，功能多到像哆啦A梦，怪不得也叫机器猫，很可惜两只SOX没能相见。如果有个小朋友凑巧看了这个电影，我想也会想要买个巴斯光年玩具吧，然后玩具总动员就开始了。巴斯是最拒绝投降和逃生的，但逃生后展开的小翅膀，却成为了玩具时他后来最典型的特征。
看到一半睡着了，第一部看完没有哭的皮克斯作品，整个剧情套路到看到中间列举路线的机器人，把职员表后的彩蛋都能猜到的程度，所以就算开头的字幕强行让我带入安迪的视角也无法保持持续的亢奋。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
