《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
比预期好点,也就好一点吧。那群在冰雪里冻住的人更值得书写。如果战争只爽,痛苦一笔带过,会让年轻人有很多不切实际的意淫
另外把美国描写的太菜了,其实完全没必要的,对手有多强大,才证明志愿军更强。别学抗日神剧那套!
最后有点意犹未尽,结束的太快了点,如果结尾有个情绪抒发的点就好了。战役过程特别是第一场战斗过程稍微长了点
单单从电影本身来讲很失望,仅比《金刚川》好一丢丢。文戏啰嗦武戏又假,很多地方像漫画,甚至有点抗日神剧的感觉。演员都发挥在线,少数镜头有创意,战斗场面档次过得去但整体很乱,情节主线也挺散。至于电影以为的“逻辑”和“历史”,不敢妄议,也很难说清楚,就像有些历史本来也不好说太清楚,但应该不是电影里这种电脑游戏的感觉。
《长津湖》是我看过关于抗美援朝最好的一部电影,故事线清晰,人物塑造鲜活,使人很快进入电影里,跟着演员们回到那个残忍无比的战场中。这部影片无论是剧本,场景,演技都堪称一绝,整个制作值得称赞,几位演员的表现必须好评。印象深刻的台词:这个仗我们不打,就得留给下一辈打,我们把该打的仗都打了,我们的后辈就不用打了。
没有冻不死的英雄,更没有打不死的英雄。
胡军最后那场戏演的真的很棒!
客觀來講,故事沒有說清楚,有的地方令人摸不著頭腦,想表達的太多,反而沒了重點
长津湖是部诚意十足的作品,我看到了真正的信念、格局、勇气。
这色调真的让我反胃啊。从开头莫名其妙的混剪,一直到结尾出字幕,有闪光点吗?
“他们来自四面八方。everywhere🇨🇳”
卫国之战,国家电影工业化的体现,前期无论是杭美援朝的铺垫,还是中途的遭遇战都令人印象深刻,后面大决战效果没有出来,某些片段音乐太满,盖过了人物剧情
🎞 印象深刻的片段(涉及剧透)
祖国河山真美 陈凯歌真牛 战场情境真实 最后兰晓龙本子也很牛 人物群像做的太好了 观众的视角就是易烊千玺的视角 和平真好啊
题材不错,特效也很好,但故事讲得稀烂……首先,虽然千玺弟弟演得不错,但好像删掉这个人物也不影响任何剧情;其次就是一场战役被切割得支离破碎,节奏奇怪且冗长,很容易出戏;最后想说观影体验,前排看战争镜头非常眩晕(本来运镜也很乱),以及大概三分之二的时候,就开始陆续有小孩子满场跑了……综上,看在本片烧了很多钱的份上,打及格分吧。
拍得够狠的片子。没有主旋律电影里的主角光环,子弹打进皮肉,你一拳我一拳的肉搏,看得心惊胆战。全程无尿点,雷排长死的时候一片抽泣声,但是结尾略仓促。主演们演技在线,四字弟弟的反差也有够大,值得二刷。
震撼、炸裂、意犹未尽。三位导演各取所长尽情释放,想到这会是一部惨烈的电影,没想到这还是一部燃爆的爽片,既表现出战争场面的宏大波澜壮阔,又有近景绝境还生惊险肉搏的诠释,刺激震撼之余深切感受到抗美援朝志愿军的不屈与坚韧。当然在战争震撼场面之外,大部分文戏也毫不懈怠,列车行驶中巍峨的万里长城,入伍仪式第多少名兵的庄严,浪漫至极。
感觉作为一部战争片中规中矩,战争场面拍的太乱了,晃眼😂
人物细节特别用心的,角色个性不只是用那种大主线剧情展现,就是几个重要part衔接时的一小段对话或动作,看得时候不会觉得在演,但到后段又会觉得,这角色连接到之前细节这样是蛮妙的。
绝对不能拍成什么底层士兵之类的小人物对战争的反思,一方面西方近现代战争史缺乏正义性才会疯狂谈什么小人物反思战争。另一方面,求求评论区的人去看看纪录片,哪怕看看知乎也行,对战争与战略意图的认识一点也没有,对当时敌我双方的态势也没一点认识,就知道轮歼敌人数。战争不是我们所期望的,但是为了国家独立,民族存亡而战,是正义而伟大的,没什么好反思的。
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