“我很欣赏白银”
看得脑瓜子嗡嗡响，书记夹子音直接夹到阴间。
十分尴尬的动画改编的真人电影，桥本环奈的确漂亮，hold 得住造型但剧情动画可以放到现实实在太尬。男主侧颜好看但这金发实在是………最后的大结局很甜，总算告白了，可喜可贺。
比1好看………真的………梗好多好搞笑推进很快虽然打光和1一样烂，原创结局吊打赤坂。b站翻译跟没翻一样😓
“一个学者在东德的政治高压和层层阴谋下饱受精神煎熬，决定叛逃，选择投奔‘自由’的西方，最终被处决的故事”…努力想拍出一部《窃听风暴》然而却又是一部老掉牙的赤裸裸的意识形态宣传片（用一只向往自由的小鸟象征主角的命运，这种刻意又幼稚的手法真是无力吐槽）
「好きです、白銀が好きです」
我觉得自己平静了以后再去看四海会喜欢这部电影，好向往电影里的自由飞驰啊
人摆脱不了自己的宿命。底层出现过，又未留下丝毫痕迹。厌水死于水，厌火焚于火。年少的单纯要面对的是各种复杂的黑暗
书记这个角色不是靠卖萌就能演好的，浅川明显不适合这个角色
韩寒宇宙，归根结底，所有的角色都只是他的影分身。 刘昊然是韩寒的理想自我，永远无法舍弃故乡情怀的小镇青年，热爱赛车，爱来一些冷不丁的幽默，因为在逼仄的环境里独一份而心高气傲，以及青春里必不可少的、清纯娇小无疾而终的初恋女神。 沈腾和尹正，是韩寒的现实自我，他借由电影中的自嘲为自己的好色、滥情、厌女、没担当、自甘堕落、浪费生命而开脱，可我只感觉到人到中年不可避免的自恋和落寞。世界终究会离我而去，不过韩寒，你好歹曾经拥有过、也尽情挥霍过。 两种自我，两头拉扯。不否认几处文艺表达还挺有感染力的，常有破梗调剂一下气氛也可以忍忍，但剧情真是稀烂到毫无逻辑、不知所谓，前后基调也突兀分裂，让人发笑。 几部片子下来，到了四海，韩寒逐渐失去他所有的原创内核，成为了一个只能片段式表达情绪、无法连贯叙事的缝合怪。
法文。选材那么好视角却如此平庸拍得也很差。今天的欢乐是在放映过程中舞台顶上的角灯不知为何突然亮起，工作人员，一位白人小哥，在后台尝试关闭（我猜的）无果后，搬了个梯子冲上台来，我以为他要展现技术了，结果他拿了个扫帚爬上梯子，用扫帚杆子直接暴力捅灯，天呐，他持续地用扫帚杆子捅灯，越捅越大力，已经发出了砰砰声，我想马上这不懂事的灯就要爆炸而亡了，然而小哥收手了，拿着扫帚爬下梯子不知道怀着什么心情离去了。后来灯自己灭了（仍在放映中），五分钟后，小哥冲上台抱走了梯子。这整个过程比这片子好看多了。
阿耀去找老爸的城中村那段，很普通的镜头。但我很难忘记。广州最有特色的是什么，不是小蛮腰和美食，就是城中村。这个给那些生活在底层的人有口喘气和生存的地方，冰冰冷冷又有一丝希望。就像广州的城中村永远不见天日。但每条小巷子都有那么一条缝隙能看到光。
把一个本该跌宕起伏甚至震慑人心的故事拍得有些平淡甚至无趣了，节奏跟氛围营造都缺了点火候，基本上也就靠拉斯·艾丁格的表演撑着。（想看男主角演肉戏。（不是
这是80后小镇追梦风青年的散文，一如他的《像少年了飞驰》和《1988》，一直就在这个梦境里徘徊，好的时候飞驰出去，差的时候陨落四海；郑智化，柯受良，机器猫，亦都是80后这代人熟悉的标签和不切实际，不是拍给现在的年轻人和女性的，所以，很多人会痛斥。对于韩寒拿着最顶级资源拍个人情结的文艺片，票房口碑双扑街，确实会对国内电影工业带来一些不良影响。但他确实讲好了我们这代人里一小撮人的故事，打动我了，四星。
可以看作是《波斯语课》之后又一部值得点赞的德语电影。拉叔（波斯语课，德国军官的扮演者）的表演又为整部作品增色不少。根据真人故事改编。1969年，27岁的洪煲大学青年学者泰斯克被召入史塔西（Stasi）麾下的东德情报局，1980年8月因叛逃企图败露被捕，东德最高法院最终以叛逃、非法出境和情节重大间谍罪既遂等罪名判处他死刑，于1981年6月执行，使他成为东德最后一个被执行死刑的人。
意识形态的玩意儿，必然是屁股决定立场。果然就有货在此叽叽歪歪，说得好像地球上不会存在阿桑奇之类似的，呵呵
平野紫耀可爱啊！说实话日本漫改恋爱真人电影水平也就那样了，这部算得上还不错的
第一部是去电影院看的，第二部看b站。
为结局打五星！这不比漫画强多了！！！sho酱参加联谊，ktv里响起辛德瑞拉女孩的那一刻真的笑得想死hhhh，ed大家一起跳恋降真好哇真好哇！
在这样一个非常有机会出彩故事主题下，拍出这样乏味的影片，在品质一向有保障的德国电影里，只能算是失望之作。男主思想发生改变的动机显得如此的不足，试图把叛逃的足球运动员朗菲尔德带回东德、作为一个科学家如何成为一个合格的特工、在西德如何出生入死…都可以做的扣人心弦，把人物塑造的更丰满更有说服力的情节，全部缺乏应有的紧张感，太多废笔放在铺陈压力巨大如何寻求情感的宣泄。谴责斯塔西及极权对人民管控的预设主题先置，过于影响了影片正常的叙事；频繁的倒叙插叙，倒像是炫耀导演技巧，对影片几乎毫无帮助。整部电影像是一部被命题的学生作业。
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