剧情介绍

  幼儿园教师丽莎参加了诗社,却苦于无法写出好诗。当她发现班级里的少年吉米拥有超群的诗歌创作灵感,她希望用尽全力保护吉米的天赋。

评论:

  • 夔蕴和 8小时前 :

    活动当日电影还没有上映,今天看了之后觉得时间上处理的非常严谨。虽然插叙和倒叙会影响故事的连续性,但小道具和场景都很好的起到了辅助叙事的作用。复古的场景也非常漂亮,导演也提到有故意把过去拍的朦胧又美好。与其说看剧情,不如说是静静的旁观了男主(佐藤)的记忆吧。ps:原著中并没有出现男主的名字,于是电影改编时为男主选择了“佐藤”这个日本最多的姓氏。

  • 敏婧 8小时前 :

    君の体にも成仏していない言葉が詰まってるよ

  • 巨玉成 1小时前 :

    没有多好,但还是比花束般的恋爱要好。浅野堇好美。

  • 巫晨璐 6小时前 :

    “如果我过了非常棒的一天,我也想一直被困在那一天。”光辉璀璨的青春时光,因为太年轻,人生的困顿与艰难还没有将希望磨灭,心中还有光,眼睛还能够清澈的看向世界,也正因为太过于耀眼,以至于此后的时光黯淡成灰。嘲笑别人太过于普通的青春,与时光过尽后终于变成普通的现在,中间包含着记忆中永不变老的年少恋人和并不想要长大的自己。

  • 婧紫 0小时前 :

    我们都想成为一个有趣的人 最后却都成为了一个普通人

  • 尹建元 9小时前 :

    即使毕业好多年,话变少了,想的多了,还觉得自己是个小孩子,至少没有成为以前想做的那种大人。

  • 勇念霜 3小时前 :

    这个时代很多人都无法成为人了吧,长大后就成了社会规则和手机游戏的奴隶,或者说玩具。男子开头说百分之八十人的人是垃圾,可能比例会更多吧。

  • 彩香 8小时前 :

    活动当日电影还没有上映,今天看了之后觉得时间上处理的非常严谨。虽然插叙和倒叙会影响故事的连续性,但小道具和场景都很好的起到了辅助叙事的作用。复古的场景也非常漂亮,导演也提到有故意把过去拍的朦胧又美好。与其说看剧情,不如说是静静的旁观了男主(佐藤)的记忆吧。ps:原著中并没有出现男主的名字,于是电影改编时为男主选择了“佐藤”这个日本最多的姓氏。

  • 凡洲 8小时前 :

    真正离别的时候,都不会开口说再见。离开的人心里知道,再也不会见了。

  • 东郭海凡 0小时前 :

    生活会一点一点把你的棱角磨平,普通才是每一个人生的终点。

  • 佟佳嘉淑 1小时前 :

    我不是怕普通

  • 彤锦 9小时前 :

    6

  • 彤轶丽 4小时前 :

    人们相遇又分开,往前走是成长,停在原地也是成长。便宜旅馆里的星河和雪山顶上的星河又有什么区别呢,人和人总有不同的生活,每一份回忆都珍贵。

  • 夏暖梦 1小时前 :

    日本确实很喜欢拍这一类恬淡风格的作品,很多人拿这部和花束比较,个人觉得花束会好很多。也许是零碎的倒叙剪辑,让我出神了。

  • 弥问凝 9小时前 :

    男主眉宇间有些像葛优,in a good way.

  • 刚祺然 7小时前 :

    旁观者眼里的不值得,不理解,丑女一个;但你未娶,碰过女人无数,20年后却依旧能为她流泪,这可能就是爱情。

  • 卫政 0小时前 :

    片尾曲弹出来的时刻,我在做什么?

  • 傅瑜璟 3小时前 :

    看了一半看不下去 日记式倒叙但是过于割裂碎片 非常地难以看下去 真的和《花束般的恋爱》相差太多

  • 宝德泽 0小时前 :

    片尾曲弹出来的时刻,我在做什么?

  • 南门曼雁 7小时前 :

    为什么要这么说,

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