《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
镜头太太太晃了,第一次和美军的正面交锋拍的比最后总攻要好很多,总觉得结局有点仓促和拉胯,韩东君和朱亚文的人设实在是太好了,一个有勇有谋神枪手,一个带着书生文雅气儿,冷静思考以小换大的指导员,其他的正常发挥吧
感动,但是小失望,三个导演1+1+1反而小于2,这个类型适合林超贤加冯小宁。
谢谢先辈们,吾辈安稳,未经历过战争。故事讲的有些乱,为了祖国情怀也值得。
铺垫太长,有种头重脚轻的感觉,第一场战斗明显比第二场精彩,等了那么久的高潮,却发现没有前戏带劲。。。总得来说,战争场面拍得还行,但片子只能算合格,场面热闹,却不够走心。这么好的题材,这么英雄的故事,还是可以拍得再好一点。
1.至少对我个人来说,特效是完全能让我满足的,丝毫没有让人出戏的片段。
当我知道现实远比战争惨烈,泪水更加止不住的流##我们为啥打仗,就是为了让我们的下一代不再打仗
看完简直非常震撼,台词有一句说如果我们不打仗,这仗就要我们的下一代来打,直接给我整破防了。我们生在和平年代,有幸替先辈们看过这和平盛世,走过这万里山河,多么希望他们也能看到😭
4.5
首先这片是有缺点的,还不少。比如:1、节奏和篇幅的问题,前面铺垫的过长,导致后面的战争场面显得局促,而铺垫部分本身也塞了太多内容导致每一场都急匆匆;2、人物还是很脸谱化,不光是几个主角,包括美方的几个主要角色,都非常脸谱化,有一种看老电影里美帝反派的感觉;3、几个演员的表演不同程度的过火,包括最受好评的胡军和差评最多的易烊千玺;4、特效实在太对不住预算,两毛五都不值;5、很多评论里提到的配乐过多、过满非常明显。但仍不失为一部好的战争题材片,尽管拍摄的目的是多样化的、尽管逃不脱主旋律的局限,也许长津湖战役在历史上还有争论,但那场战役应该有一部电影来讲述它。。也许现在这么说听起来很粉红,但71年前如果我们没有跨过鸭绿江,没有先烈们的前仆后继,也许历史会完全不一样。我想它是值得铭记的。
当年志愿军非常艰辛,可是这电影怎么回事?把那么多故事强塞进一场电影里,看到结局内心毫无波澜只觉着心累,人物刻画扁平呆板不够立体
真的非常的震撼,虽然有三个小时的时间,但是内容精彩根本感觉不到就,看完了还意犹未尽。
喜欢其中一句话,大概意思是,我们打仗,是为了我们的后代不打仗。
叙事时间分配有问题,铺垫太长,前戏太长。叙事重点偏移,未突出表现后续阻击战。战争场面大而无当,效果不佳。在《红海行动》中狙击战、坦克战都紧张刺激,观众看得也清楚。在这里观众只看到一片混乱。有感人的地方是因为真实历史让人感动,而不是影片水平高。三大导合作巨制效果如此,令人遗憾。
特定时期的特定影像爱国宣传片,一切都是被需要的,抓来三位导演既可以说没底气又可以说是“很重视”,对那个年代也好,对观众也好,又是一种消费,又是一次教育
另外吴京出场里在家里对长辈的那一跪,那整段戏都很好。像一个历尽沧桑,成长归来的孩子,情感赤裸的跪在父母面前。我回来了。这给我的后面的观影带来了一种感觉,就是所有的这些兵,包括那些被冻住的烈士们,都是人家的孩子啊。
长津湖把国内的战争片的视觉效果拉到了一个新的高度,事实证明传统爆破,群演还是比特效来的真实,震撼。
而且这两天也看了些评价,因此完全没啥期待,所以整体感觉还挺不错,三个小时竟然不觉得长,基本没啥尿点。不过中间的村庄遭遇战比后面的主战场好太多了。
上敬作战英雄 下敬涂炭生灵 愿人间再无战争
但是,他却让我游离。
3.毕竟是大导演的联合作品,画面的质量非常高。
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