武康路历史文化名街 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 内地 2011

导演: 李旭丹   

评论:

  • 贤然 0小时前 :

    为了崔宇植看的,情节真的一般般,男主心态的转变真的好突然………

  • 隽笑卉 6小时前 :

    86'鲁西西获奖感言:这段时间我新认识了几个小伙伴,也一起经历了很多不可思议的事情。他们让我知道只有将知识融会贯通,最终被我们所运用才是真正的智慧。勇敢从来都和身高没有关系,也不是恃强凌弱,而是用不惧怕的态度接受未知的挑战。每个人都有自己的梦想,应该坚定自己的内心,勇敢追求,并为之付出努力。我们只有真诚对待别人,才会为别人温柔以待,我们应该敞开心扉,学会沟通去感受彼此的爱,我们都不是完美的孩子,每个人的爱好和特长都不尽相同,学习成绩很重要,但还有很多更重要的品质值得我们珍惜。

  • 梦妍 5小时前 :

    还是韩剧的惯有作风,节奏很紧凑,剧情内容铺天盖地,看客脑子慢一点都跟不上,其他的不重要了,就看一热闹…🥃

  • 索夜柳 1小时前 :

    既不真,又不爽。导演想拍孤狼之血韩国版又拍不极致。

  • 晖震 1小时前 :

    合格的儿童电影。以前看过童话,所以去看了电影。看的过程中还是能唤起我对童话的记忆,但明显不可能如小孩一样入戏那么深了。同场的小朋友看得既开心又难过,情到深处,旁边的小女孩都哭了起来。这部童话还是比较低幼的,要是能把《魔方大厦》真人化就好了。八十年代的故事背景也很有回忆里的感觉,只不过演皮皮鲁的小朋友很像《少年足球》里的大师兄黄一飞,一旦你注意到这点,你整部电影都脱离不了这种感觉了。

  • 蓟弘阔 8小时前 :

    知道评分为啥这么低了,后半段是在干啥了,太乱了哇,一个故事都不能好好讲清楚

  • 祁冰冰 1小时前 :

    自打俺看了《信号》,赵震雄这个壮志难酬的警察大哥形象就在脑中挥之不去了。

  • 革莉莉 0小时前 :

    所以说赵振雄演坏人我是不信的。故事太乱了,看这样子还准备拍续集,无法理解。

  • 泥怜烟 1小时前 :

    好喜欢这种平静叙事,节奏紧凑的的调调,叛逆的警察真是自带爽感,还有那张面无表情但是神他妈像sehun的脸。

  • 锦杉 7小时前 :

    这个故事很有情怀感,毕竟是郑渊洁的原作改编的嘛~做出来的电影效果也很有年代感,对于学习的批判不知道现在的小孩子是不是能看懂~家长们能不能懂?学习成绩真的不应该是单一的衡量孩子的标准…希望现在的小朋友多看点有这种思辨意义的影视作品…虽然大概是看不懂的吧~

  • 贵欣彩 9小时前 :

    真的讨厌这种故意不把原因讲清楚,然后逼迫观众去想象和思考的把戏,剧情深度不够,挖坑只会崴了自己的脚

  • 莘千易 1小时前 :

    思考:守法办事的平庸官僚之辈与不顾一切抓坏人的真正警察,总感觉可以拍的更好的

  • 锺烨熠 2小时前 :

    小崔演cool guy真的好可爱,剧情很紧凑,小崔和釜山行里面一点都没变老

  • 祁子议 9小时前 :

    没什么惊喜,挺老套的剧情,游走在灰色地带的警察,面对来自灵魂的拷问,他的回答是什么?长大后,他就成了你。

  • 谷林 8小时前 :

    两位演员演技都可以,就是剧情感觉少了点东西

  • 腾文 3小时前 :

    主题:批判学校教育唯分数论、应试教育&素质教育、体育课被文化课挤占、理论联系实际运用…

  • 池滨海 4小时前 :

    主线灰色手段查案 支线我只是个利用灰色手段的正义警察 剧本挺不错的 赵震雄拉得起剧本 打斗场面少 但是也不赖 多出一星给他

  • 百里一凡 6小时前 :

    “童话大王”版海报及“人小本领大”,陪大家共赴童话之约,书上的人变成真实存在的小朋友,让中国儿童能拥有属于自己真正的童话,孩子童年的共同伙伴,告诉孩子怎么对待自己的朋友,怎么对待不喜欢的人,怎么对待自己,带着我们展开一次又一次奇幻的冒险,拥抱童心和想象力,童话的方式聚焦家庭与学校教育,在欢声笑语中让家长、孩子有所思考,与罐头小人一起冒险,获得了快乐与成长,作为家长,我们要尊重孩子们的天性,让孩子能够在开明自由的氛围中勇敢发展个性,快乐成长,更重要的是我也想找一下自己童年的回忆。

  • 汪芃芃 2小时前 :

    没看错的话男主是寄生虫的那个小伙子吧。感觉情节跟日本的《孤狼之血》有点像,但是结局还是比较圆满的。不得不承认韩国在电影题材的自由尺度上不是我们能比的,对体制和腐败的抨击完全不留情面,值得我们学习。看这个架势,应该会拍个续集吧。

  • 藩范明 4小时前 :

    其实还是不错的片子,最后高潮部分有点不过瘾呢

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved