1949年,解放全国已成为历史必然发展趋势,国民党政权开始土崩瓦解,此时,湖南国民党将领程潜,陈明仁两将军在我党的推动下与蒋介石,白崇禧巧妙周旋,摆脱种种阻挠,毅然率部起义,同时我解放军挥戈南下,势如破竹,千军万马直逼武汉,数日后进军湖南,最后解放湖南。
说实话,感觉有的剧情全能猜到,如果再顺一点就更好了,应该弄点儿意想不到的经历
选的演员都很贴啊,演技都很好,而且孩子们一个个灰扑扑红红的脸蛋,真的特别能代入情景!
但这种片子可不像长津湖,你好李焕英这样赚钱吧
据说是根据真实故事改编,不得不说,在人间就需要这样的真善美
朗措太可怜了吧,如果以他为主视角看整个电影会更加的感人吧
韩老师在支教三年的过程中遇到了所在藏区小学那难以想象的艰苦贫瘠,和那些学生们难能可贵的对学习知识的渴望。在藏区孩子们的眼里,老师就是他们学习知识,改变命运的希望,因此孩子们发自内心对韩老师充满尊敬和爱恋。最终韩松在朗措兄妹的关爱和孩子们的期盼中,没有离开藏区小学,而是选择了永远留在美丽草原上藏区小学任教。
说真的没看够,时长两个小时,我却没有像以前一样倍速看完,真的很感动,意犹未尽
演员虽然都不太叫的上名字但是演技没得说,很自然不出戏,哭戏都绝了,眼泪没停过
难看得要命、假得不行,人物类型化、藏区想象化,除了几首藏歌好听,真没啥可圈点的。
许下承诺很容易,但是坚守起来却很难,如果换成绝大多数人,都会坚持不下去吧,韩松老师却做到了,真的很了不起。
条件真的很艰苦啊,韩松是真男人,在这样的环境里带出那么多孩子,还为藏区做贡献
看到僧格去世,想起了网友们问为什么军人优先,因为无论是战争还是和平,当在每一次危情来临,军人都无条件地逆行而上,把危险留给自己,为生命开辟出坦途。
看这个电影,不禁让我想起多年前看的同题材电影——《美丽的大脚》,应该说两部电影相同点很多,后者展现的中国偏远地区,那种贫困更深刻一些;前者则展现的时间跨度更大,反映出在一批批支边教师的努力下,偏远地区教育状况的改变。
开始的时候都不容易,有多少人能坚持住呢?坚持住之后能付出多久?付出之后的回报又何时能见到呢?但是主角见到了,他是幸运的
老师太难了,一方面是需要帮助的孩子们,一方面又是母亲病危,真的很佩服他。
希望教师们看了这个电影后,能不忘初心,做一个“人民的好教师。”
事件其实发生的挺多的,但就是感觉有点乱有点平
没看够,希望能出第二部,以其他角色为主视角,多拍几部续集
比起流量电影,这种电影真情实感,催人泪下。只是觉得后面剧情纯属为了泪点而设,略显多余,另外,中间有一处BUG,那一段开路回家的情节大可不必,高原上如果真是路踏了,凭几个孩子根本无能为力。
这是一部描述北京青年毕业生到藏区支教的的电影,主人公韩老师原本打算像其他支教者一样去完成三年的镀金任务,甚至有的支教者都没有支教满三年,韩老师被这里的人们的真切,对知识的渴望和美丽所感动,一辈子留在了这里。本片最动人的也是孩子们的真、善、美,以及女主梅朵和韩老师彼此的守护,还有郎措大哥的像兄长一样的照顾。梅朵对韩老师的守候是催人泪下的,在寒冷中、夜晚里以及每一天韩老师不在的日子里等待着,而且梅朵很漂亮,温柔体贴。还有孩子们懂事,真诚,尽管之前的每任老师都没有超过三年的,但孩子们依然热心,毫不吝啬的真情相待,相信老师说的承诺,哪怕最后老师选择离开,这是真,这是善,这是美,这是我们当前城市里罕见的美好和温暖,也不禁让人思考,难道财富让我们变得自私了吗?我们小时候不也是这样,而现在的我们是怎样?
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