《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
不恐怖不惊悚不伦不类,被绑架前树立的那种“校园霸凌受害者”的人设似乎对结局没有什么影响,导演也没有继续在这个主题拓展下去。
真的又蠢又无聊。构建一个完全的空壳的假兮兮背景然后就演自己的故事搁那自说自话。别来搞臭“恐怖”“悬疑”“超自然”题材好吗。一个悬疑电影故事的推动纯靠导演想干嘛就干嘛。至于为什么无需解释因为就是这样。holy shit
前面看着有些懦弱
拍得好无趣浪费了当下很火的青少年题材,节奏奇怪,角色都营造得不深入,少有能看困的恐怖片。
设定还行但没玩起来,故事太无聊了,还不如纯超自然呢,而且也不吓人,就两个跳吓(不懂伊桑霍克为啥要接这个伪小丑...
厉害啊boy,超勇啊girl~一点都不变态啊伊桑,愚蠢啊警察与醉酒老爸。。。
前半部分还是惊悚悬疑罪案
阴间版《怪奇物语》,死去的青少年们通过冤魂显灵的方式出谋划策,帮助小男孩重拾信心,最终手刃连环杀手,报了自己的血仇;片尾处平克弗洛伊德乐队的名曲《月之暗面》的嵌入可谓神来之笔,少年在死局中的成长与同类青春片相比也显得血腥和沉重。通篇看来,随身携带一把兼顾防身和工具的折刀,和一把小巧玲珑的手电,在这疯子遍地的社会里,很有必要。
7.5可以有
jump scare过于多..这是缺少恐怖形式和内容的遮羞布。故事单一,也没有挖掘得很深,在两星和三星之间犹豫,为了伊桑霍克还是多一星吧。
内核可以的,但这神神叨叨的叙事,实在难看。
凶手是伊森霍克演的,完全没看出来
虽然有kids help kids铺垫,但没吃饱的小男孩最后能干翻凶手,确实也挺离谱。。。但电话搏击练习那段确实也很燃!!!
为什么帅如伊桑.霍克被扯下面具之后居然会捂住自己的脸?那一般人摘下口罩过后岂不是只有去跳楼?
画面不错,基本无jump scare。7分。
推荐观看。很有《怪奇物语》的感觉,共享80年代、孩子、灵异、救人这些关键词。比起恐怖片,其实更像是惊悚片,小女孩说脏话全场哄堂大笑。前面节奏有点慢,后半部层层递进堆积到最后爆发。
强设定➕弱节奏,让故事有点飘忽,还有看起来似乎没什么必要的亲子关系设定,以及结尾的各种突变,比如Fenn的战斗力,Grabber的心态,父亲的忏悔等等。
哥哥长相有点像徐娇。伊桑霍克全程面具差点没认出来。
爽到,两个事,1.美国人仍然是最会拍电影的一批人 2.美国的年轻人仍然是最有反抗精神的一批年轻人,因为是类型片的原因减一分,一般来说越是节奏慢的片子越难拍,因为大部分观众如果没有没看到他们想看的,就会直接走出放映厅或者点击关闭按钮,然后去到朋友圈或者像豆瓣的某个社区,发个吐槽烂片的帖子啥的,这个片在节奏方面还不错,不会让人觉得无聊,另外就是类型片总会存在一些无法比较突兀的设定,对于一般的观众来说并不影响观看,但是有的人就会想为啥只有男主能听到电话铃声,为啥他接电话,搞小动作的时候从不会被反派逮住
也很史蒂芬金,有很多金老师常用的元素。但是总体比较无聊吧。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved