《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
大型mv+快闪。请问为什么要删父母的歌……
202157 抱着很大的期待但还是被音乐剧改电影的先天不足打回现实 虽然还算及格 毕竟唱歌的部分没有什么翻车的地方 只是剧院天生地会更适合 所以考虑到和剧院版的对比打四星 不能理解的是把开场和部分情节改了 讲真为什么要删anybody has a map? 还有一点是布景使得影片定位很肤浅 太过于干净和空旷 明明这是一部生活气息极浓的作品啊 但整个故事没得说 平淡 平凡 但巧妙 复杂到真实 从几年前第一遍看的时候不以为然 到现在更能咀嚼出里面人物的丰满度(以Evan妈妈为最)这个剧本真的是妙 就演员来说 觉得Murfy一家人很奇怪 都不理想 想回看一下OBC版本 再差的画质我也愿意)btw我真的好喜欢Laura Dreyfuss版本的Zoe
不知道是音乐剧看太多遍了还是歌儿听了太多遍,改编成电影后感觉节奏变快了,但本的表演真是太棒了。个人感觉把唱歌部分全去掉,只以BGM的形式穿插,花更多时间做铺垫,把人物形象塑造更饱满一些,观感可能更好。电影出来之前,我幻想的evan爬的那棵树是在一大片绿油油的草地上,一颗孤独的大树拔地而起,他努力爬到树顶,眺望远方的落日,夕阳余晖散落在他稚嫩的脸庞,眼里熠熠生辉。
只有歌好听,不如直接听专辑。同样的剧情拍成电影不知道为啥尬度翻倍
平庸过头了,以及小本怎么看成这样了,痛哭流涕的时候好像个悲伤姆明,还是30➕版本的
看了半个小时实在受不了了……音乐电影本质还是电影,你不能用舞台剧的思维拍啊!镜头语言太差劲了!歌好听也救不了
让一个快三十岁但是长得像三十多的演高中生实在是太违和了。。。用巨大的谎言装作是救赎别人但是只是救赎自己的价值观我也十分不能理解 那个学生会主席还是什么 真的全身散发着一种令人讨厌的气质 如果有人这样欺骗我 我应该真的会想让他去死没看过原版音乐剧 但既然做成电影 本质是电影 唱歌的部分未免也占了太大部分 年度烂片
开头有点尬住 第一首就带进去了 整体OK的
怎么能把这么好的音乐剧拍成这样,完全不对的选角,歌曲胡乱编排安放,看着真的太难受了
在刷了很多遍音乐剧后重看,五分钟都看不下去,确实理解为什么有那么多人失望了。。。
三星全给音乐,如果是张专辑就给五星,音乐留白多让人能随意脑补,但这是电影。我不管是不是音乐剧改的什么的(没太看过音乐剧),脚本好歹自洽一下啊,讲的东西非常浮皮潦草,由谎言而起中间看得我心里一直悬着,就算最知名的那首歌出现都代入不了,满脑子都是这大发了啊别感动了朋友们😅后面谎言被戳破到主角自我治疗的转变真就随意,感觉就是心理承受能力到极限了所以开始自救,之后才有妈妈再拽一把,但这个过程绝不是真有问题的人想看的,真正的重点被忽略了。全程最具悬念的Connor生前为人到最后也就提点了一下完事,当然了也没时间讲了,节奏安排得不妥,东抓一把西抓一把最后抓瞎。至于故事主题,有评论说是青春伤痛文学,太准确了,其实是可以升华的,为何大家印象最深的还是中段的you'll be found?这个问题值得深思。
三年前看了在剧院音乐剧,当时写下“人类的悲欢并不相通,世界上没有真正的感同身受”。很遗憾,三年过后仍然是同样悲观的想法。康纳自杀引来的注意力只不过是各人为了自己的目的的编排,何其讽刺。没有人会被看到,没有人会被听到。——(分割线)——音乐剧版在舞台上对社交媒体和现代科技的表现手段是十分惊艳的,但在电影中就表现平平,明明有更多的自由和手段表现力却不如剧版,故事也没有讲好。
Ben!能唱会演!但是不知道为什么感觉这部电影有点限制小本发挥,可能这部音乐剧真的不适合电影屏幕
(确实是几乎每个角色都要到学校走廊唱一次……
(确实是几乎每个角色都要到学校走廊唱一次……
"I know how broken you are. I still love you."
当时应该去影院看的,歌词很好懂,而且我应该已经在Spotify听差不多了。短评都说剧版比电影好很多,我开始期待了。
感觉有点啰嗦?而且he looks too old for a high schooler? 不过message是好的吧……感觉更适合broadway
没有Disappear和Glove和Good4U和Finale的剧情线 简直惨不忍睹 全凭原剧印象跟上电影人物思想
听了几十遍的OST突然有了故事还挺奇妙的,只是没想到故事是这样……当年在百老汇没看成算是最大的遗憾,这个改编我就算没看过原版都觉得别扭
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