中国的言情电视剧排行榜 高清

评论:

• 字琴轩 1小时前 :

  #2022.92#中规中矩，黑人敏感；有这样压迫感的父亲，姐妹俩真听话…没反叛过吗？

• 冠初然 2小时前 :

  一开始我还纳了闷了，怎么这个年代还能有人写出这种剧本，原来是真人真事改编。这部暂时是我目前为止奥提最佳影片的倒数第一，这种作品没什么价值，但是还是得拍。前半部分各种刻意的说教台词，玩的还是《当幸福来敲门》那一套，一股浓浓的成功学推销员之味。后面开始显露出父权制的压迫，一家子唯一一个男人，做决定从来不跟别人商量，自以为是地计划好一切，表面上看是为了孩子好，实际上是各种对孩子的不自信。带孩子去迪士尼，也没有提前跟教练打一声招呼，鸽子随便放，仿佛他就是这个世界的老大。要不是因为孩子，谁还想跟这家人合作。而且这里面的孩子还很奇怪，貌似完全没有自己的想法，仿佛一生下来就喜欢打网球，什么青春期，什么童年，只不过是空头支票。更离谱的是明明一开始有两个孩子打网球，演着演着妹妹就不见了。

• 卫昱辰 0小时前 :

  抱歉看完最多的感受是：Richard是个control freak。

• 旭璐 5小时前 :

  说实话，我觉得Will Smith可以吊打那群小子，字面意思。爸爸掌控着整个家庭，就像题目所言，他就是国王。

• 康皓 7小时前 :

  太规矩了，黑人/女性议题，精力都花在写台词，还要（假装不经意，其实特别刻意地）反复强调种族背景和底层成功学，颁奖季特供

• 国以云 1小时前 :

  以为是一部望女成凤的心急父亲最终发现真正的成功源自热爱的故事。演着演着又感觉像一个以爱之名，但控制欲极强的老爸最终学会放手的爱的故事。可到了结尾还是落脚在了一个圆满的美国梦上，并强调了理查德的计划完美实现。当然故事确实很打动人，尤其爸爸在女儿落败之刻回到看台，呼应了他永不逃避的承诺。只是看完觉得，成千上万的父母想必都制定过“理查德计划”，甚至未尝不一样逼孩子努力，只是最终被讲述的是那万里挑一的幸运儿。

• 慕冰巧 9小时前 :

  虽然138分钟很长，但是看到最后觉得值得没有跌宕起伏的情节，平铺直叙很舒服，虽然前面铺垫太长会容易放弃，但总体看下来还是觉得励志

• 呈美 6小时前 :

  看完传记，深深地了解了计划的重要性。对于威尔史密斯奥斯卡打主持人事件，只能说，成年人的世界只有法律，在社会主义制度下，打人肯定是不对的，没办法。

• 卫亘峰 3小时前 :

  一旦小丑开始温暖，整个节奏就开始变得奇怪，弃剧了！

• 戎弘丽 2小时前 :

  NYFF59 #6 电影节的最后一天，我的最后一部。超出任何预期的好，我也和大家一样在偷偷抹眼泪。平滑的叙事和黑白的城市风景，柔和的青少年人像摄影和采访、生活蒙太奇等等。我不明白是否是黑白电影的缘故所以让纽约变得平易近人了，或者说更像真实的情感可以贴近的纽约（让我想起弗兰西斯哈的黑白映像），碎碎念一通不知道在说什么…总而言之这真的是很好的一部电影！

• 卞勇锐 0小时前 :

  D— / 从「百万美元宝贝」到这部... 既然想要打鸡血，不如直接按照摔跤吧爸爸那样拍，可能还会好哭一点。

• 旭涵 0小时前 :

  平庸老套，充斥着陈词滥调的学院派传记片，不过史皇的表演值得一座今年的奥斯卡影帝🏆

• 余淳美 8小时前 :

  电影是美版的《摔跤吧，爸爸》。本片重点在于描绘网球姐妹威廉姆斯的爸爸的教育方式，能培养一个顶级的网球选手可能是运气，有两个那一定是教育方式上有过人之处。

• 慕容婷婷 1小时前 :

  忽略了運動本身的力與美，最後的紀錄片斷滿分，我們應該拍攝什麼樣的傳記片？

• 扈阳夏 7小时前 :

  电影可以给你讲各种成功的励志故事，教你努力的方式，却没法带给你天赋和努力。规划只是生活的一部分，脚踏实地，专注当下。

• 图门语蕊 4小时前 :

  最燃的居然是最后Beyoncé 的歌响起来 放的真人片段？！整个电影选的故事有点蹊跷 看得索然无味

• 丽柔 9小时前 :

  一旦小丑开始温暖，整个节奏就开始变得奇怪，弃剧了！

• 徐新林 9小时前 :

  出身低微的梦想者如何崛起成功的励志体育故事，令人兴奋着迷。颜色调的真好看！

• 彩文 6小时前 :

  国王，有打造大美江山的能力，也有太不温善的专制和独裁。传记电影的价值远远不在人物本身，这部片子做到了。不能说是家庭教育教科书，至少要学习他对尊严、理想的解构，以及运筹帷幄的能力。

• 仁忻畅 2小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。