《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
立意不错 维一个接受真实自己的人被自己杀死了
或许在社会氛围和群像塑造上还得再下点功夫 至少让观众理解这荒诞麻木的架空社会
压缩下拍成短片就好了。。结尾很思辨,我是我我不是我我又是我
推荐指数:🌟🌟🌟
結局是開放性的,我個人認為是本主活了下來,所以最後會哭,因為她發現自己冒充復製人後,媽媽和男朋友對復製人的態度和原先的自己沒有任何區別,他們只是為了滿足自己而需要一個這樣的角色存在而已,實際同樣沒有真實的愛和情感,所以她坐在車上失落地哭了。真是個悲傷的結局,她贏回了人生,卻輸掉了一切。
杀了本体最后还是活成了本体的样子。可悲。我没认出来她是星云。
条目图片区有剧透,实验室的故事挺好,导演编剧提莫塔哈亚托
有一个很不错的概念,但拍摄的时候主题有点杂乱,或是对于二重身克隆的生活方面的伦理思考,还是借由二重身去探测生活周围人对待人这个个体的方式,还是主角自己的自我认知变化,还是非常商业化的单纯关注搏斗。影片每一部分都在叙述同一个故事的不同角度,虽说很小品化,基兰冷面笑匠的演绎模式确实很容易造成反差,但我看的时候一直都有点凌乱,一直到最后的open Ending,彻底让我Get不到导演的意图。处处都想表达一些东西,或隐晦或直白,但都浅尝辄止
虽然故事整体呈现的逻辑不那么写实、现实,几乎没有科幻可言,但是一本正经搞笑和讲故事的风格,让我觉得比那些虚伪的主流故事意外好看。
#Sundance2022# 很cult啊 结尾的死亡不错 发现前面是有铺垫的
不够爽,不够深刻,不够暴力,不够血腥,什么想要的结果就是什么也得不到。
最怕这种开放性结局了,但我还是认为一种结局,最后出现的是复制体,出场穿的衣服,分不清油门和刹车等。
与情感软科幻路子的《天鹅挽歌》不同,《双重躯体》走的是悬疑软科幻路子,情节比《天鹅挽歌》曲折了多少,艺术品质就比《天鹅挽歌》低了多少。故事的设计还可以。
Humorous and melancholy 處處透露著the lobster的感覺、但是顯得更加輕盈和隨性
BD版标记,比想象中好睇,除了培训战斗那里其实可以精简缩短,最后开放式思考结局比较喜欢,个人觉得最后活下来的是复制体,本体在森林里已经被毒死,后面说话方式和对话就很明显;复制体只是继承本体被男友亲人愚弄命运罢了...评分太低,起码7分以上,值得推荐观看!
知难而上的逆行
黑色幽默,冷漠的,所谓的互惠互利和格斗演练都有点可爱
还算不错,豆瓣给的分有点低。
问题3,为啥警方找不到original的尸体呢?
一个简单点子的小成本科幻片,人与自身及社会关系的疏离探讨,社交厌恶症很容易共情主角的感受。那么,最终到底是谁活下来了呢?我觉得是克隆体,最后的崩溃是发现自己争取到的原体的生活并不是自己想要的。
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