《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
盗宝、探险、不断反转的老套故事,逻辑漏洞太多。看点在于大块头、嘴炮、神奇女侠。
悬崖之上火箭炮脱狱,密室冷兵器一女抽二男兼侏罗纪斗牛,《低俗小说》手表南美纳粹地堡飞车,想看云迪素的《猫》试镜录像 : )热热闹闹挺好看
说实话真的好没意思啊,完全可以看困的片,剧情不用猜都知道,结尾虽然有小反转但也是意料之中,这么各司其职的标签也太明显了,也是给三位目前最红的大咖来个聚会吧
三个人之间的化学反应如同道恩强森的头一样,毫-无。
女反派的腿真好看。这不是起点晋江里的沙雕爽文文风么,节操可以丟,嘴炮不能停。
故事可以说毫无亮点,一切都是规定动作就罢了,每一次期待的情感推进还都做成了蜻蜓点水,没有一处真正击中泪点。几位演员,徐帆没让人看到任何将死之人的内心波澜,张婧仪全程嘟噜个脸,许亚军从头到尾没表情,佩奇那条线更是莫名其妙。就算是摆明赚泪点的题材,也不能这样敷衍吧
挑不出什么槽点的爆米花烂片,烂得实在太没亮点了,年度烂片喜+1。三位主演擦不出任何火花,不思进取地重复重复再重复地复制自己的过往银幕形象;结尾的反转也是弱智得不行,编剧可能以为自己在大气层,实际看下来完全是在地幔层;夺宝部分也老土得不行,还有很多美国网络段子,再加上雷诺兹的碎嘴,毒性太大了。结尾明示续集,简直太可怕了。
什么样的演员负责什么样的角色,到达什么程度的剧情,什么类型的笑料以及如何反转再反转。在AI创作中也属于顶级水平了吧。
到底谁和谁一伙啊?最近怎么都喜欢去意大利拍电影,减免税费?
为啥评论区说的这么不堪,虽然剧情很直线,但是这三人还是比较有梗的吧
本子挺好的,一些伏笔的设置,象征。比如戴上美瞳看不清妈妈的爱,受之父母的身体发肤还给父母报恩,逻辑也成立,母亲过度干涉亲人的生活才让他们都依赖她、得不到成长(舅舅、小美),最终母亲自食其果(没能去南极科考、舅舅赌钱),并得到了解释:这是那一代母亲基于历史因素、文化环境不得已却就是自己的选择,无怨无悔,深知其利弊,却愿意做这样的母亲。但希望今天的女孩子,有自己的选择——有勇气爱一个不应该爱的人,争取自己真正想做的工作。但是视听真的太烂了!台词也不行!编剧真的请假了吗?!感觉在看电视剧!!!
吴彦姝老师演技太厉害,大半场电影都在演一个得了阿尔茨海默病的老太太。最后对癌症晚期的佩珍来了一句“佩珍,你得提起精神啊”,我眼泪当时就绷不住了。
看的时候一直在想,这个片子适合给艺术生拉个片,讲讲编剧桥段的有效情感写作。虽然故事很老套,但一些情景写得很有巧思,比如女儿把自己头发剪掉,给妈妈做假发,比如姐姐弟弟用手而非用筷子吃饺子,比如刘玫和佩珍吃的那个辣锅。都是有寓意的。这些寓意加起来,一直推到最后的猛烈输出,是让我愿意哭的。其它方面,坏在情绪没有递进,转折很突兀也很仓促。好在没有拍真正关头下的生离死别,让结局显得没有那么廉价。还是那句话:哭可以,但好电影和坏电影的区别就在于,让观众怎么哭。
6.5/10 分。初看。剧情实在没有啥惊喜,老掉牙的套路了。。。小贱贱走不出这样的角色了。。。真的还不如当年狂轰滥炸贝贝佳的《鬼影特攻:以暴制暴》。。。
抱着图一乐的心态来看这部电影,我只能说,虎头蛇尾,片头讲一段主题故事,然后直接来追逐战,就像那部我已经记不清的鬼影特攻。
演得非常动人。也算贴合实际,所以直击人心。妈妈的付出和牺牲,都靠笑来演绎,哪有那么理想化的呈现?可是真就有那么善的人。女儿为什么要为了逃离妈妈而选择自己不喜欢的工作,为什么一夜之间就能体谅妈妈了,还完成了妈妈未了的心愿。其实看下来,还是对女性牺牲自我的歌颂,也许可以,也许可以少一些这样的作品。
有点强行反转再反转,虽然没有惊喜,但是三个主角足够养眼了
可以把它当成是换了两个主演的《速度与激情:特别行动》2。死侍依然骚话不断,合格的爆米花电影,只不过最后的反转有些不合逻辑。如果大块头和神奇女郎原来是雌雄大盗的话,那么在装甲车后面换金蛋那场戏,他俩是演给谁看呢?当时可没有任何人看见。所以这更像是拍到最后导演说,“靠,还要再加个反转”,而且忘了把不合理的地方剪掉
最后的反转让人尴尬。三人行的艺术品盗窃题材,还是纵横四海好看。
想到了这是一部十分催泪的电影,也是没想到,从头哭到尾,把带的纸巾都用完了,虽然很多地方很刻意,但还是泪流满面。电影中,徐帆饰演的妈妈对对张婧仪饰演的女儿李小美说,“宝贝儿,妈妈等不了”,我想说,“妈妈,你怎么不等等宝贝儿”呀,虽然很多地方我都代入不了,我没有这么被事无巨细的关心过,操心过,电影中这种关心很窒息,却也有点羡慕。
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