剧情介绍

  抗日战争时期,华北根据地龙门村有赵姓父子两人,父亲(舒适)是民兵队中队长,12岁的儿子海娃(蔡元元)则是儿童团团长。某天,赵父让海娃给八路军送一封有关攻打日军炮楼的鸡毛信,海娃装扮成放羊娃赶着一群羊携信上路。
  路途,海娃遇到敌人,急中生智把信藏在绵羊的尾巴之下,逃过一劫。海娃被迫带路,晚上却趁敌人熟睡取信逃跑,中间信一度得而复失、失而复得,海娃也再落敌人之手,这回,聪明勇敢的他将敌人引上了歧途,而敌人发现上当时,打伤了海娃的手,这时,八路军赶到。

评论:

  • 谢书艺 4小时前 :

    一边是抽象的宏观的儿童,一边是具体的微观的儿童。在实践中的人,迷失在理论与现实当中。

  • 栋鹏 6小时前 :

    及格的励志片 结局升华了 史皇夺帝,有了奥斯卡上的表现再看这片话题性肯定强 别忘了他可是拿过格莱美的男人 才知道讲的是大威小威的 这爹是个控制狂啊 will越来越阿米尔汗化了 他和老婆都是制片人

  • 珊云 9小时前 :

    【3】闯入虚构的纪录,某种程度上正是话筒刺破庸常,动作与内容统一:收“音”。但只剩一个聪明的方法,内容实在没什么意思。

  • 橘璇 0小时前 :

    亲子片该有的样子,各方面都很好。只看奥斯卡提名我还以为21年没有好电影,还好、还好…

  • 梓逸 6小时前 :

    威廉姆斯姐妹能成为世界网坛之王,都是因为她们有一个天才一般的父亲,当然和她们日积月累的刻苦训练也离不开。有这样一位思想开明,有毅力,有规划,不屈不挠的父亲,真是人生的幸事,很让人羡慕嫉妒。威尔史密斯把这位父亲演绎的很好,这是他擅长的励志电影故事,感觉甚至可以和《当幸福来敲门》相媲美。

  • 钟离韵诗 9小时前 :

    2022.02.03 @MK2 Bibliothèque

  • 谷腾 4小时前 :

    没看过一场网球比赛的我可以说是听着大小威的名号长大的(说明电视可没少看),14岁拿到1200百万美元的代言,老美的职业体育发展确实厉害。电影还行吧,史皇身材保持挺好。真不觉得完美编排别人的人生有什么好值得大书特书的。

  • 漫雅安 8小时前 :

    好莱坞的常规套路,励志虎爸片。史皇的演技发挥出色。值得一个小金人。

  • 甲代卉 9小时前 :

    原来这么励志 从来没了解过大小威的故事 / 真的是信念很强大的父亲 也很会销售 / 沉得住气 一次拒绝经济代理 一次拒绝耐克 被证明都是正确的选择 / 又有多少父母给孩子设定的人生路线能按照计划实现呢 / 信者胜。

  • 诚骏 1小时前 :

    太疯了。可以感觉到影片对父亲的处理还是正面化了,现实当中不知道,这是唯结果论和唯过程论将产生分歧的案例;而当拍成电影时结果也必会对过程的呈现产生干扰。

  • 梓阳 6小时前 :

    华金像只毛绒绒的大熊,挺舒服的。虽然不有趣。到结尾告别时感到忧伤,记忆是不公平的,也许Johnny会记得,但9岁的孩子会长大到不再在乎有人曾是best friend。或者说长大到这种柔软亲密显得尴尬,只好当作遗忘。

  • 芸慧 4小时前 :

    确实不温不火,不功不过,演得确实可以,但原本可以挖掘的更深入,但为了目前大环境,拍的过于主流过于俗套,

  • 闾觅柔 3小时前 :

    理查德的角色是有一些偏执,但是想要完成阶级跨越或许正需要这样一点蛮横与强制,这是个两难的问题,至少从他这个例子来看,结局是很好的。

  • 邵朝旭 7小时前 :

    中规中矩的名人传记,角度有些巧妙,避开了正面写大小威的成长史,而是对准了她们那个鸡娃的爹,感慨于欲戴王冠,必承其重,放之四海而皆准,但电影也说了出人头地更重要的一些因素:做人要稳,路子要野!

  • 芙颖 9小时前 :

    上帝为你关上了一扇窗,就一定会为你开启另一扇窗,体育总是令人着迷,期待中国的《李娜》

  • 潍谛 0小时前 :

    极致生活化的演绎

  • 笪水蕊 5小时前 :

    a good movie, but in someway, it's boring af

  • 谯文思 2小时前 :

    又一套好莱坞流水线工业品,哪怕是关乎运动,你也很难从中燃起激情。这都能提名奥斯卡最佳影片,所以别总借主旋律来踩我朝的奖项,大家彼此彼此。就电影呈现的人设来看,理查德值得敬佩,但难以讨喜。

  • 濮阳秀媛 5小时前 :

    #金帧9th#HOME4th 20220301

  • 福宇 1小时前 :

    很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片,都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑,而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线,用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间,无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。

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