《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
没有看过原著小说,但这部电影引起了我看小说的兴趣,观影感受极佳。剧情节奏快,是这几年来少见的比较纯粹的商业娱乐片,完成度很高。
有种感觉 韩影会在辉煌中衰落
2.爷爷是预言帝吗?他早就猜到50年后日本人会归还佛头?如果日本人不还呢?后面怎么拍?许愿直接跑到日本抢回来?
反转好突兀 最后进度条都快没了 才反转 然后又反转
一般,结局是真品其实藏在假的里面送给了日本人,这还不是等同于把真的送掉了吗…… 中间的转折也挺迷的,付贵想保护主角,就和沈爷联手设套敲断了主角的手,美其名曰想让他远离这些事?(所以废了手这个情节的意义在哪里) 主角的老爸想保护佛头,所以在郑家村设了个陷阱,这可以理解,但看上去郑家村这个卖假货的村子和主角一家子也不熟,怎么就会同意在自家地盘搞这么多谜团? (而且引向这个陷阱的大部分线索都是主角才能明白的那种,所以他爸是故意把他往火坑里推?想发现真的非得先发现假的? 这个五脉到底怎么回事,李现闹了这么大一出,最后就是为了逼会长退位……只想说何苦?
差片中的战斗机,还不如电视剧,并且浓缩太严重导致衔接有问题,该突出的也没突出,毫无任何紧张刺激感,看完绝对后悔
本以为会是很传统的剧本,没想到还留有最后的反转,最后的镜头看出了“+“父爱的伟大”+”,全员恶人
小说信息量太大导致电影前半部分太紧凑了……很多没交代就直接上了…
。。。所以他爷爷把真品给了日本人,日本人也觉得自己拿到的是真品,但是他爷爷让中国人以为他把假的给了日本人,问:他爷爷到底是不是汉奸?仗打完了,解放了,文革结束了,他们家宁愿当汉奸依然没把秘密告诉任何人,怎么着老朝奉比国安局还牛逼呗。他爹设计那么老半天,结果找了个寂寞,还差点儿把命搭上,哦,葛大爷是真的把命搭上了,问:老子没事儿耍儿子开心么。葛大爷自称打过鬼子,五十年过去了,葛大爷依然年轻,问:葛大爷用的哪款面膜?
翰洁不是主谋可以看出来 但是他其实是最初的受害者倒是没想到 三个更有权势的父母紧密地团结在一起很真实 智浩一直没有说出真相也很真实(谁没在期待她翻供呢)最后的真相不过也是校园霸凌的恶果罢了
烂片太多,同行衬托,很久没在电影院这么享受过爽了。
这爹还是律师跟他儿子简直是恶魔,小孩已经坏掉了,不带指正?看得快吐了,虽然他也被八零但是比那三个更可恶,被欺负不强大?欺负帮自己的,也是活该他被欺负,活该。简直被气到了,一个字烂
究竟是两个人的回忆
翰洁不是主谋可以看出来 但是他其实是最初的受害者倒是没想到 三个更有权势的父母紧密地团结在一起很真实 智浩一直没有说出真相也很真实(谁没在期待她翻供呢)最后的真相不过也是校园霸凌的恶果罢了
牛👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻
7;叙事节奏和结构有点乱,四十多分钟才正真切入正题,让第一幕稍显冗长。但进入到寻找佛头的主线后变得明朗了很多,同时也逐渐偏离之前铺垫好的古玩氛围,变成流俗的盗墓夺宝题材。 两人比拼分析古董真伪时候的科普很有趣,特效也很贴切壮观。葛大爷真是喜剧之宝,编导把这个偏工具人的角色处理得也很合时宜,结尾的煽情段落稍显多余,但在贴合大众的可接受范围之内。成片效果对得起卡司和充足的预算。多一星给今年环境下这种类型片上映的勇气,市场的确很需要。
葛大爷牛逼,雷佳音牛逼,好片,节奏很好,剧情完整
四个少年犯的父亲设置:医院理事长、退休警局长、学校管理者、律师,设置意图明显。
剧情不够精彩中规中矩,雷佳音演技还是可以的!
工于设局 但不善解谜 重大剧情推进要靠台词我也是醉了 还不如让许愿一路历险 有女郎 有前辈 有宿敌 做个中原·琼斯来的痛快……
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