剧情介绍

地铁隧道崩塌事故发生的三个月后,翔阳大学附属北部医院急救中心的各位医护人员一如既往忙碌,而他们的生活也在悄然发生改变。蓝泽耕作(山下智久 饰)从多伦多回归急救中心,绯山美帆子(户田惠梨香 饰)即将前往产科,讶岛遥(比嘉爱未 饰)准备和藤川一男(浅利洋介 饰)走入婚礼殿堂,白石惠(新垣结衣 饰)作为队伍的指挥官,引导成员们全力以赴奔赴在救死扶伤的最前线。在老前辈的带领下,灰谷俊平(成田凌 饰)、横峰(新木优子 饰)、名取飒马(有冈大贵 饰)、雪村双叶(马场富美加 饰)等实习医生迅速成长。在这期间,重大的伤亡事件和危急病例相继出现,急救中心的各位从不退缩……本片系同名电视剧系列的电影版。

评论:

  • 集新梅 8小时前 :

    小正太很帅,剧情紧凑,悬念和惊悚感都很不错,以少年的视角去解读,真是又酷又有趣。还有那个勇敢和可爱的妹妹也很加分,兄妹俩都太招人喜欢了。

  • 祥逸 8小时前 :

    主要是jump scare,除此之外不是很恐怖,结局还挺燃的,但是也因此不现实。剧情太聚焦于男主逃脱了,对其他方面刻画不足,比如说作案者的动机,表现他含泪深情凝视的那个情节也没有具体解释。根本没看不出来演罪犯的是伊桑霍克…

  • 祁敏学 5小时前 :

    小巧精致的作品 小演员的演技真棒。7.5/10.

  • 衷安双 0小时前 :

    亮点只有两个,小女孩的演技很出色以及,不穿上衣带着恶魔面具的ethan hawke真的让人非常可以(那个画面完全没有震慑恐怖感了喂)

  • 祁锦昌 4小时前 :

    3.5 有些片段铺垫啥的看起来对全片剧情毫无意义,电话到最后也没给个解释,妹妹的梦好像也没起到啥特别效果,但神奇的是依旧毫无尿点,芬尼开锁那会紧张到暂停压压惊。

  • 昔雨筠 5小时前 :

    揉进青春成长内涵感觉可以的,与恐怖内容是搭的,并且很有趣,哥哥妹妹的形象也很动人

  • 苌幻翠 1小时前 :

    演技很怪,人物很怪,剧情也很怪,那些人的想法我也看不懂。。。。

  • 滕思溪 2小时前 :

    低配史蒂芬金,更像克里斯蒂安貝爾的伊桑霍克

  • 祁博轩 5小时前 :

    扯蛋的地方过多,胜在节奏紧凑、调度还行和氛围稍微到位。

  • 释盼易 4小时前 :

    大屏幕看视听效果太赞,一度紧张压抑到想离开电影院。小男主的心理素质和执行力真强啊,太励志了

  • 米惜儿 1小时前 :

    不喜欢男主,骨子里懦弱不暴力,特别是在学校里受欺负不反抗,他妹妹比他坚强聪明多了。

  • 祁子倬 2小时前 :

    不是每個人都有通靈能力,但總會有孩子在遭受到家庭暴力。

  • 隆冷雪 1小时前 :

    画面不错,基本无jump scare。7分。

  • 歆橘 0小时前 :

    死者还魂救助受害者,这想法挺好的,但拍的差强人意,主要是伊桑霍克这绑架犯人设实在是有点清淡,压迫感是真没怎么体现出来,搞得电影更多时候更像一个稍微紧张点的密室逃脱,一会冒一个线索出来,不过总的来说金式的味道还是出来了,日常恐怖和孩童题材两方面都是近两年恐怖片里处理的比较对味儿的了。

  • 端涵润 8小时前 :

    kids helping kids。但剧情设置太简陋,电话的来源、梦的来源、鬼魂的来源,这些统统都没说,全靠架空的设定盲目地推剧情。只有几处有jump scare,恐怖不算,只能算个惊悚片。反派形象塑造浅薄无力。

  • 锦洲 6小时前 :

    1. 既然发现黑色气球,能否顺藤摸瓜,寻找近期大量购买黑色气球的人或者与气球相关的职业?不至于让这条线索废掉。2. 死去的孩子们既然怨念强到可以控制酒瓶高速旋转起飞的POWER,能不能趁面具男进屋,一瓶子干晕他,让男主逃走?3. 反派被男主割伤,为何不检查他身上带了什么?4. 妹妹被父亲抽皮带时的哭戏是真好!但总觉得即便她最终没报警,男主也能自己逃出来,等于妹妹通灵线也没啥用。5. 伊桑霍克接这个戏,只能理解为助力低成本小片?他的马戏团魔术师身份没啥用啊?或者是他自己编造的?总觉得他抓孩子时穿的红黑套装更兼具变态和优雅感,可惜后来再也不穿,他脸好好的,为啥面具被摘就痛不欲生?6. 《奇异博士》导演拍这个戏为了啥呢?是被漫威开除,没戏接了?还是弥补自己的童年阴影?

  • 锦橘 6小时前 :

    儿童成长的内核,却用了一个被囚禁和黑色电话的精神上的象征,不高明也不合理,不伦不类。

  • 权中 0小时前 :

    还以为酗酒又家暴的父亲能给个什么反转戏份洗白一下,没想到真就是一点作用也🈚,挺好的,不恶心人。

  • 涵柏 8小时前 :

    原来是斯蒂芬金儿子的故事,还是有些意思,如果男孩之间的友情铺垫在多点就更有味道了

  • 然濡 2小时前 :

    关乎于成长,但同时也暗含着某种教育,从被欺凌,到对虐童犯反杀,再到最后被同学被他人投以认同的目光,在这一过程中,影片完成人物的性格转变同时也侧面的建构了,何时使用,如何使用,对谁使用暴力,善恶有报的暴力的合法性维度。

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