常规线路

高清线路
线路1 线路2 线路3 线路4 线路5 线路6 线路7 线路8 线路9 线路10

剧情介绍

  王小米(王晓晨 饰)理想中的爱情就是被当成小女儿一般的宠爱,因此,她最后决定嫁给年长她非常多的马克(张嘉译 饰)为妻。虽然马克的确非常的宠溺王小米,将她捧在手心上疼爱,可是现实毕竟是现实,要比王小米想象中的残酷的多。
  马克有过一段失败的婚姻,和妻子离婚后,女儿马莉由他抚养。这也就意味着,王小米从嫁给了马克的那一刻起,就正式成为了一名后妈。更糟的是,马莉正值十五岁的叛逆年龄,对比自己大不了多少的后妈有非常严重的抵触心理,再加上马克的前妻总是阴魂不散的屡屡出现在他们的生活里,随着时间的推移,王小米渐渐感到力不从心。

评论:

  • 熊坚白 7小时前 :

    条件太艰苦了,所以知识真的很重要,理解了大人们那么努力的想要孩子们能学到知识。

  • 祁瀚林 5小时前 :

    佩服那些坚定的为他人着想贡献的人,这种比做坏人更需要有坚定的信念,更困难万倍啊!

  • 栀梦 5小时前 :

    啊,怎么说呢,感觉这部电影比上不足比下有余,中规中矩的一部文艺片

  • 芙芙 8小时前 :

    男主北京人,到藏区草原支教三年。

  • 狂景明 7小时前 :

    没看够的说,来个第二部讲讲以后的故事也行,但是感情戏就没必要了

  • 牛晓星 8小时前 :

    越真实越感人,说的就是这部电影吧,人类都是因为真实才被感动的啊!

  • 雨慧 3小时前 :

    希望让所有的孩子都能补上学,也希望藏区同胞的生活会越来越好

  • 绍香卉 2小时前 :

    感觉这部电影里面体现的全都是大爱,没有小情小爱,剧里的女主也是在三年之后才决定在一起的

  • 经采莲 0小时前 :

    非常不错的一部影片,非常推荐,故事很吸引人。

  • 笪晓旋 6小时前 :

    最近总在短视频平台上看到藏草青青的片段,所以就在一个下着暴雪的晚上窝在被窝里看了这部电影,电影讲的是一个去西藏支教的老师从只是为了镀金到因为热爱永远的留在这片土地的故事,他温暖着孩子们也同样温暖着孩子们,在藏区那么恶劣的环境,很多老师都因为忍受不了而离开了,而男主角却看到了孩子们对知识的渴望而永远的留下来,老师是最值得信赖的人,支教老师尤为的伟大。

  • 贝鸿轩 3小时前 :

    韩老师也是一步步在进步,不是完美的伟人,他也是普通人,生老病死无法抵抗,不过这样才更真实

  • 百里一凡 5小时前 :

    这个影片,10分的话我给9分,没别的,就冲着这么感人的一个题材,编剧写的处处是悲剧。真想给编剧寄刀片。

  • 雯冬 7小时前 :

    谢谢给我一部感人的电影,让我浮躁多时的状态得到了缓解,太累了,确实该休息休息

  • 裕仕 6小时前 :

    导演真的很会拍,无论是取景,还是故事叙述,层层递进,纵观老师的一生。

  • 鄞修贤 2小时前 :

    很好看的,因为一直有支教的想法,所以去看了,很感人,描绘的偏远地区孩子的学习环境很真实,特别喜欢男主这个支教老师,他的到来,像是给那个地方带去了阳光

  • 翦灵慧 1小时前 :

    十分感动的一部片子,讲述了一位到藏区支教的老师,虽面对恶劣的条件和极端的环境,却没有恐惧而选择了留下,因被藏区学生朴实善良的情感所打动,后用一生奉献于此的支教故事。影片关注乡村支教和地方教育发展的问题,用最真实的镜头向我们展示了偏远地区孩子们学习的困难,却又热爱学习的模样。同时,通过主人公韩松老师的故事也向我们塑造了一位负责,善良大义的青年教师,因为他的引导和坚持,帮助了偏远地区学童,给了他们走出家乡看世界的机会,他是许许多多支教老师的缩影,也代表着这个行业的辛酸与伟大。但这部片子还有些许不足,因为时间跨度大,所以在剧情和剪辑上都略显跳跃,处理的不太好,只能说是美中不足吧,导演陈中阳年轻有为,但还有许多进步的地方,剧情上的个人认为结局略有遗憾,可能脱离了美好的电影,现实就是如此残酷的吧。

  • 邴慕晴 8小时前 :

    孩子们眼中充满着对老师的尊敬,更有着对知识的无限渴望。一个人一生才能多长,甘愿为自己的选择坚守一生的人真是值得敬佩。

  • 迟彭湃 8小时前 :

    韩老师很伟大。藏区的生活条件虽然很艰苦,但是孩子们都很纯真,拥有一颗美好善良的心,这很难得。

  • 霍驰婷 2小时前 :

    感觉这里面的人都太好了,好人最后的结局也并没有太美满让我有点难受,不过可能这就是现实吧。

  • 野萍韵 0小时前 :

    近期观看体验比较好的电影之一,没有那么多浮夸的特效和跌宕的情节,但就是看的让人流眼泪

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved