再见青春是哪个电视剧的主题曲 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2008

导演: 蒙汉

剧情介绍

  陈歌有一次回到母校和同学聚会,想起了当年大学生活,同班居然有和自己同名同姓的男陈歌(陈戈),俩人由争锋相对变的心心相惜,展现了大学时代恋爱中的男女心里状态的懵懂与困惑,一段段爱恨别离的情感。

评论:

  • 蹉姮娥 3小时前 :

    前半段属于单调乏味节奏慢但又没那么差、主要适合给演员发挥(刷奖)的鸡肋故事,后面戏剧动态多了,观感好一些。

  • 硕伟博 5小时前 :

    解决绑架案方面,细节和合理性有待提高。解决社会问题方面,更是任重道远。

  • 曼梓 9小时前 :

    …果然有点失望…这玩意儿换故事男主会更牛逼…

  • 进鹏鲸 6小时前 :

    向值得尊敬的人致敬!联系时不时爆出来印度关于强奸案相关的新闻,你就知道这部片子时多么的有现实意义了,也是在黑暗处爆发的那一声振聋发聩的呐喊,犯了罪的人安然自得,受害人却承担了所有的一切痛苦,甚至在这样的场景下不惜再次撕去伤疤暴露在世人的面前,只为那本就应得却也苍白无力的公平正义。

  • 贸沛萍 2小时前 :

    7.8 其实前半段真的和误杀2一样 当第一个孩子倒下时 我就猜到女主绝不会杀他 只是走向和误杀2的区别在于 女主为了一个大义帮助全印度强奸的女性获取他们的权益 更为值得人们推崇 以及她所cue到的每个人包括警察都应该对她今天的行为负责。唯一吐槽的点就是 该剧还是太过理想化 现实中持枪警察和总统进屋 绝不会还有后续一起直播谈判的可能

  • 祁雁 7小时前 :

    我觉得它也要比《熔炉》好看

  • 浩初 3小时前 :

    社会议题电影,我们啥时候才有啊。表演好用力,真是印度风

  • 裔如云 6小时前 :

    这部电影真的太好了。每个人都该去看!女性的处境真的太难了。只能通过要挟孩子才能得到关注。孩子们一点心灵伤害都没有。她把自己的伤疤血淋淋给大众看。凭什么受害者终其一生都PTSD而施暴者能自由自在。电影最后,就这部电影128分钟,有8个女性被强奸。真的是哭死。

  • 马佳晶晶 5小时前 :

    无人关注、无人聆听的痛苦真的能把人“逼疯”;主人公已经极度理智了,能用这样的方式换来和女性首相的对话真的很令人羡慕动容。

  • 福沛凝 0小时前 :

    枪杀警长,坐了二十年牢。出狱后逐渐重新走入社会,同时又寻找当时年幼的妹妹。桑德拉·布洛克饰演的女主角,表演有些用力过猛,也许对获奖抱有期待。导演的叙述很不流畅,不断地用闪回来破坏节奏。故事本身尚可,只是女主用二十年牢狱换取妹妹的幸福,何必出狱后又去打扰其生活?安静地从她生活中走开,也许更理性。

  • 锦格 0小时前 :

    忽略特种警察没有强攻这一点bug,其他都很好

  • 纪奇希 7小时前 :

    天呐,太难过了!开头只知道奈娜是个很温柔的幼儿园老师,她在休息了三周后,回到幼儿园———绑架了16个孩子,这是为什么呢?在抽丝剥茧后才知道,印度每16分钟就有一个妇女被强奸。更令人震惊的是rapist近在眼前,总理和奈娜的会谈,奈娜只想帮助更多无助的、没有法律保护的女性。

  • 柔觅夏 8小时前 :

    “Emotion can be an asset”

  • 马佳春桃 0小时前 :

    几天前刚看过《印度女孩》,对比那北部泰米尔的贫瘠守旧,此片里的孟买则是国际都市即视感~主角们都讲英文用水果设备玩转社交媒体,居所也明丽时尚……但是,主题都聚焦在当代女性的倔强抗争。从影片的故事讲述和情节铺排上有很多技术性不足,但为立意的果决鼓掌,让拼命才能发声的历程不能白白血淋淋地惨痛。

  • 蕾寒 5小时前 :

    甚至

  • 盍依凝 3小时前 :

    就是个基本盘吧。重点是绑架小孩但并没有绑架,而是陪小孩看电视?小孩就这么乖吗?我不信。一个女人能看管16个小孩好几个小时这算不算编剧没生活?

  • 月帆 4小时前 :

    这部影片的作用究竟怎么样不得而已,不奢求改变,起码能够被注意到。

  • 梦雯 6小时前 :

    一个伟大的故事,女主这样的英雄只存在于电影里,现实里不会有这样的机会,这才是更无奈的地方。配乐太烂了,从头到尾都是重复的一小段。

  • 芸妍 5小时前 :

    我立意很高,观众的欣赏能力也就这样,所以剧本什么的就随便弄一下就行了吧,前半段把观众的当傻子按在地上摩擦的剧情是真的让人有点生理不适感。但不得不提的是最后的落点立住了,典型的情绪流电影吧

  • 桂美 4小时前 :

    后面还是不错的,前面有点无聊,似乎没有那么快进入节奏

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved