影的告别 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2009

导演:

剧情介绍

小康和母亲、继父以及继父的女儿小敏生活在一起。高考前夕,小康怀着对小敏朦胧的相惜之情,为了实现她去海边的愿望,开着父亲送煤气的小货车去到处扒活。此时,嗜赌的父亲却因为买六合彩欠了一大笔钱,将那辆货车抵押了出去,为了夺回货车,焦虑的小康在青春期的躁动、对未来的迷茫以及亲情危机的夹缝中挣扎着。小康和母亲、继父以及继父的女儿小敏生活在一起。高考前夕,小康怀着对小敏朦胧的相惜之情,为了实现她去海边的愿望,开着父亲送煤气的小货车去到处扒活。此时,嗜赌的父亲却因为买六合彩欠了一大笔钱,将那辆货车抵押了出去,为了夺回货车,焦虑的小康在青春期的躁动、对未来的迷茫以及亲情危机的夹缝中挣扎着。

评论:

  • 威忆灵 9小时前 :

    没看过原版所以无法对比,但只觉得好看。

  • 仲小凝 3小时前 :

    仿《阳光小美女》的家庭戏配置,视线导向聋哑人似在暗示着美国真人秀泡沫破灭后,重建社区共同体的迫切需要。尽管视听质素平平,但明亮、幽默的叙事口吻拿捏,确在圣丹斯平均水准之上。校园部分的剧作略拖后腿,以及整体冲突走向都太好“猜”,此外女主和家庭成员单独的互动拍得还算不错, 凸出了人物各自的立体面,当然刻画最高光的还属父亲(合唱团汇演消声和摸声带听女儿唱歌),也正是此类细节上扎实的打磨,拉开了本片和其他工业鸡汤的距离。

  • 太史书意 4小时前 :

    彼此倾听,相互和解,这样的亲情真励志,真唯美,真掉价。这故事最大的bug是开头女主被伯乐光速识见的历程太顺畅,不然什么也说不通。

  • 折嘉丽 1小时前 :

    上一次看到那种干净的眼眸是《天才少女》,甄选时打手语唱《Both Sides Now》瞬间被溶化了

  • 夙淑懿 4小时前 :

    聋哑家庭的正常听力女儿因为具有唱歌的天赋离家去上音乐学院了。

  • 康驰 4小时前 :

    作为贝利叶一家的美国版,情节和选曲上不如原著

  • 克彦 5小时前 :

    2015年看完《贝利叶一家》时,我感慨:这真的不是翻拍1996年德国那部《走出寂静》吗,区别是女主一个是拉小提琴,一个是唱歌。其他设置都差不多,剧情走向也差不多。//这回又回到了唱歌。不管怎样,对这种套路影片,我已经毫无感觉了。

  • 冬静 9小时前 :

    有些家庭不那么需要孩子的支持,孩子们都离开得过于轻易。是得有多强大的聋哑人,才能做到如此乐观和坚韧。但,这并不只是电影,并不是没有人能做到。 女孩歌声太好听了,音乐会的消音处理那段很棒,直观感受寂静的世界。每次看这类题材的影视,都很庆幸自己能听能说。

  • 振海 7小时前 :

    能坚持每天早上3点起床打鱼的女孩一定能成为人生赢家。我居然从头到尾都没有发现这情节跟法国那部一毛一样,既然是翻拍那就不加一星了。谈恋爱部分挺好看的但是跟好色的闺蜜一样好像有点多余。

  • 振澄 8小时前 :

    一气呵成,鸡汤喝到饱不嫌腻,后半段看得全程眼里含泪…

  • 开寄松 9小时前 :

    流畅可爱,青春逼人,套路一点也没有所谓。和父母各自的独场戏动人。

  • 心琪 8小时前 :

    3.越来越讨厌豆瓣那些专业的评价体系

  • 夔晴照 9小时前 :

    好久没看到这么好的片子,四十岁的男人哭得稀里哗啦,……一条渔船有尊严的活着,一家四口相亲相爱又充满情趣,单纯的友情,简单的爱情,痴迷音乐专于教学的天才老师,只属于我一个人的室外桃源,彼此祝福的恋人,这人世间的一切美好都在梦里他乡。

  • 单海菡 3小时前 :

    豆瓣【喜欢这部电影的人也喜欢】里有《对不起,我们错过了你》。

  • 函白莲 1小时前 :

    隔离中,越发体会到亲情的羁绊、力量。当 Ruby 歌唱时,忽然声音消失,我又听到了窗外的鸟鸣声,在现实世界里,在这个千疮百孔的闹市里。

  • 彩菡 0小时前 :

    当看到父亲打着手势做出各种奇妙的比喻,当看到哥哥指着自己表达各种不认输的态度,就知道他们的世界与健全人一样真实且富足,做好这一点,影片也就做好了最关键的表意。最终影片选择性忽视了特殊家庭所面临的现实困境,而故事也走向了理想化的结局,可惜现实大抵不会如此美满。

  • 叶雨莲 4小时前 :

    开头一首生日快乐,当场把我唱泪目,到父亲让女儿给自己再唱一遍那里真的是扛不住了。

  • 屈思卉 0小时前 :

    流畅可爱,青春逼人,套路一点也没有所谓。和父母各自的独场戏动人。

  • 廖清妍 7小时前 :

    选歌和表演各占成功的一半,手语版的both sides now恐怕Joni Mitchell也看了泪流吧

  • 云梅雪 4小时前 :

    你想知道我为什么当老师?

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