女孩六年级胸什么样 高清

评论:

• 佟瀚海 7小时前 :

  不如拍个少年黄飞鸿。加那么多没用的花头，上什么价值，20分钟那场哭连中二都算不上，至不至于，太强行了。跟洗脑似的把slogan念那么多遍就是意义了？这跟××自信有什么分别？跟“舞狮”的关系甚至都不大，就像《灌篮高手》，重要的是篮球吗？把个狮子毛做那么好，衣服、头发都什么东西，3D恶心死了，2D回来啊！！手绘回来啊！！

• 凤寻雪 8小时前 :

  影片的最后，我忍不住叫了一声好，并带头鼓掌。而此时，我的眼角已经因长时间在泪水中浸泡而有些疼痛。2021年的最后一天，在这样一部电影中结束，感到无比的快乐，今年无憾。国产电影今年除了这一部外，还有《爱情神话》都是值得去看的佳作，当然，别忘记带着孩子一起去看这一部《舞狮少年》。

• 廖山菡 2小时前 :

  绝对少有的国产佳作，彻底击碎了我之前的偏见，作为广告影视半从业者一员，此片的存在让我看到了国产动画的希望

• 坚寄灵 5小时前 :

  这是我最喜欢的电影之一。你可是被英雄花砸中的人啊！【电影传递了那么多有人却只看得到眼睛大小。

• 振锋 2小时前 :

  【A】

• 市夜卉 0小时前 :

  身在客乡独思亲，不在山东在广东，扫地僧出场不多，没有闲笔，半梦半醒半疯癫，深藏功与名，高手在民间。

• 士如曼 1小时前 :

  大广东地区人民们在电影院看到几度忍不住鼓掌，这样能唤起最朴素共情的电影也能黑？

• 少罗绮 7小时前 :

  除了為增加故事必要的戲劇性渲染外，其它在視聽所見所聞處，算是完全忠於大陸嶺南的真實風貌，沒有刻意去美化人物及環境。

• 仇香蝶 7小时前 :

  看完 感觉啊音效和美术都很好啊 尤其音乐之前国产动画基本没有人注意做环境音效 甚至音轨用的都不对，或者根本不知道整个故事发生在哪个城市 没有任何背景落脚点 这片给人感觉就有很浓的岭南广东风情，bgm是融入整个故事的，不是为了插曲铺满而铺满的，歌词和音乐人物是互相对应，这一点很难得

• 扈飞丹 9小时前 :

  我又想起来了《李白》这首歌

• 吉中 5小时前 :

  1⃣️看到最后就三个字：燃爆了。我整个人内心就直接疯狂卧槽卧槽卧槽？？？？结束时整个影院疯狂鼓掌👏👏确实最后把我惊艳到了（有点欧亨利式结尾的感觉2333）

• 文泽 1小时前 :

  ps：初代阿娟像小四，中代像陈学冬，高阶像易烊千玺。还有这片子不仅用了五条人的歌。连人设都做进去了。阿猫就很像仁科一直抖腿，师母的前追求者就是初赛前师母送货遇到的大金链子就很像阿茂。

• 日初 3小时前 :

  抛开部分脸谱化形象和中二台词，私心为这段天台舞狮场景多加颗星：少年独自从深夜舞至天明，一轮红日升起，紧密的鼓点伴随而至，仿若一头沉睡中被唤醒的狮子。运镜、光线处理和恰到好处的鼓点进入都称得上优秀

• 卢灵雨 3小时前 :

  7.0分（其中有0.5是鼓励分）。如果我们连一个创作者按照自己所想来设计人物的自由都不给，那我们还要什么电影。如果你觉得片中有一个角色眯眯眼宽眼距就是创作者辱华，就要从他的履历中挖证据证明他居心叵测，那你真的好自卑、好可怜，因为这个世界上的每个人都可能是你的敌人，都在谋划着害你。如果你不觉得这样的非网文改编、非神话传说改编，而是基于传统文化的现实题材纯原创的热血又平凡的故事是鲜活动人的、值得鼓励的，那我们活该看一辈子的样板戏。

• 少宛儿 2小时前 :

  大广东地区人民们在电影院看到几度忍不住鼓掌，这样能唤起最朴素共情的电影也能黑？

• 兴晴雪 5小时前 :

  在离家期间看直接看哭，生活是越不过的擎天柱，有人还非得带着信念孤注一掷；有闲暇才能赞扬生活的昂扬斗气，更多的时候是不被人理解的孤苦无依。

• 受香薇 3小时前 :

  男主去广州前节奏情节稀烂，去广州之后变得精彩起来了，四星鼓励

• 怡锦 3小时前 :

  个人最熟悉的广州时期，荔湾公园、芳村、地铁1号线以及彻底陌生的外珠三角木棉花意象，加上精神载体的舞狮和当下大广东摇滚，共同组成真正燃野少年的天空。总希望高潮在《莫欺少年穷》的节奏下，能更棒更爽一些，甚至于一个超越《狮王争霸》的《摔跤王》“大锤粉碎压”式定场结局，但做到这样，已不苛责。

• 卫潼潼 4小时前 :

  最喜欢天台一节，融合舞蹈元素，跳到晨曦启明。“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”

• 原绮彤 0小时前 :

  虽然故事内核还是套路化的成长励志主题，但从写实的画风、用心的动画设计、温情的岭南现实主义场景到留守少年的故事设定、作为非遗的舞狮文化意蕴的详细展现，再到跟剧情丝丝入扣的精彩配乐，都实在堪称国产动画电影的新标杆。尤其是包括五条人、九连真人代表作和脍炙人口的港片《射雕英雄传》主题曲的电影配乐，实在够燃、够炫、够煽情，也具备十足的地方性。本片的电影原声大碟，值得反复聆听。