《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
陪崽崽看,他看得津津有味,我打了一会瞌睡。
这个剧情我不理解,跟tv版几集拼凑出来的几乎无差,配音还换了个遍,好出戏
大量的固定、切,组合成局部-照片的记忆保存
开场的俯视镜头很好,视觉感强,但纵观全片,还是部形式大于内容的电影。过多的静态速写削弱了影片的节奏感与感染力,人物个性不够鲜明导致了接近于冲击时导演刻意的闪躲与回避。内核是一个类似《加加林》的故事,主角大概不是专业演员却也算沉浸投入。不过老贾的联合监制,恐怕只是爱奇艺参与投资的挂名而已。(PS:科普一下,柬埔寨用美元,文中的拆迁费1400是指美元,不是柬币!!!)
你们可气不可气。
童年回忆 最后的葫芦娃邋遢大王黑猫警长主题句真是追忆童年哈哈!
#PYFF 贫穷的男孩们只有在面对女孩时觉得自己能有所拿捏,只不过其实什么都不能掌控,好友远走,故乡坍塌,家人离散,昔日不再。
哦对了那首霸王龙真的很尬
作为一个失眠患者,重度睡觉困难户。我度过了无比香甜的一个半小时。绝了,除了展示困境啥都没有。废戏不好。科长特别乱制片监制了。都是啥啊。
前一段真好,朝气蓬勃,能看出当年柬埔寨摇滚乐的影子,后面对拆迁和父亲的刻画,一直怼背影,还有不太有必要的静止,都太僵硬了。
前面三个人莽撞又沉闷的劲头让我想到《风柜来的人》,可惜导演没让这条线发展起来。总的来说,如导演所说,确实是一部个人化十足的电影,但只展示了和大厦的联结被切断的阵痛,没有关注那种联结最初是如何生成的。父子关系塑造得有些生硬、理想化,也是有点缺乏情感上的预设。视听语言我还是挺喜欢的,许多静默的画面,身着西装的父亲,即将倾倒的大厦,这些给我印象很深
片头跳舞那段蛮迷幻的,像磕了药
剧情随炒冷饭了,但始终拍得很关怀。适合陪孩子一起去看。
你自己去看看
没给一星是因为陪我一起看电影的好友看得很开心。
整个故事线以霸王龙小分队发展,一开始霸王龙小分队喜欢恶作剧 结果图图妈妈发现图图害怕牛爷爷就开始了和牛爷爷的故事 就是要关爱老人多陪陪老人 电影非常不错
打四星是因为童年,观影感一般,都是小时候看过的剧情。
太无聊了🥱,东拼西凑的情节。我就纳闷编剧不觉得很尬么?!
大耳朵图图yyds,小时候最喜欢的动画片,牛爷爷和牛奶奶的部分太好哭了!!
不错的动画长篇。就是有时的背景音乐的伴奏和动画不搭,它听起来很紧张刺激和动画很割裂。我很喜欢刷子,她自由,拥有选择自己的权利,想不穿裙子就不穿,就是喜欢霸王龙,很可爱很飒。最后表白全能小怪。最最后,我想我姥和姥爷了。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved