我的男友不是人 高清

评论:

• 井慧丽 9小时前 :

  通过电影认识了网球传奇威廉姆斯姐妹，父亲国王理查德功不可没，母亲女王欧拉辛的默默付出也不可忽视。

• 折宏浚 0小时前 :

  真人真事奇人奇事，男主不喜欢别人称俩女儿的成功是奇迹，不可思议。因为在他看来是理所当然，必然的。不具备可复制性。父亲对女儿深情流露那一段很感人，威尔史密斯演了一个偏执狂父亲，让人又爱又恨的那种，了不起

• 性书仪 2小时前 :

  纽约同游难兼顾，率意失踪屡惊魂。

• 博韦 6小时前 :

  家喻户晓的网坛名将威廉姆斯姐妹传记，主角却是父亲。

• 倩梦 4小时前 :

  国王理查德=大小威父亲，用近乎专制的父爱指导家里的女孩们，要么好好学习好好打球，要么沦落街头被警察抓走，以强大的自信颠覆各种固有的球星培养路线，好在他的策略是有效的，且两个女孩都非常争气。很佩服他要求女儿坚持学习的想法，但整条路有借鉴意义吗？我打了个问号。

• 慕容从蓉 5小时前 :

  人真的无完人。一面是认真负责一心付出教会尊严与自信的一切为了小孩的伟大爸爸，一面是四处留情没有责任心自大又自卑满嘴跑火车的drama queen。比想象中有趣，真正伟大的是姐妹吧，两个人的成功却专注在父权的角度，有点遗憾

• 卫家丁 6小时前 :

  三星半。King Will Smith快请封帝！不过作为体育传记片来说，因为中庸，所以普通。毕竟切入角度是老爸，体育精神部分肯定没有直接描写运动员的有感染力，自己又迟到了半小时，但好像精彩应该到席的后半段也称不上多精彩。不过说Venus要represent每一个黑人姑娘时还是好感动，我是那个在威廉姆斯姐妹统治网坛的时代观众。（其实Andy的故事拍电影也会好棒呢 - 77年的温网等待！）

• 塞寄松 1小时前 :

  史皇演技没得说，所有人都不差，但即使是在《幸福来敲门》的光环下，片子依旧没有《摔跤吧爸爸》有生命力

• 念烨霖 1小时前 :

  想起了我的外甥，感觉人物非常像我俩。我是个热情又情绪化的舅舅，也爱穿匡威，同样敏感又内向的人。外甥是个充满能量，嘴巴永远闭不上的小孩，聪明又同样敏感。我们来到这个世界，一前一后，孤独，空白，彼此的连接是如此重要，我们都需要呼朋引伴应对寂寞。虽然我们永远不能完全互相理解，但至少身边有人作伴，也是一件幸事。缘分，巧合，也是我们最重要的东西。即使记忆会模糊，会消失，但正是这些会消失的东西组成了我们，使我们成为我们，不要担心我们彼此会忘记，因为我们彼此的一部分，早已融入我们的身体，即使我们不再想起那些日子。

• 卫炯宽 1小时前 :

  A-美国《菊次郎的夏天》，很重视语言力量，大家的生活都不容易，这是其中一段生活，未来又会怎样呢？

• 召恬悦 0小时前 :

  那段Richard跟大威说小时候自己碰了白人的手，被他们胖揍一顿，可他一回头，自己的父亲已经跑了，我不是个完美的父亲，但我绝对会在任何时候站在我孩子的身后，去保护他们。就这一段，让前面的控制狂父亲一下子被人理解了。

• 干觅双 1小时前 :

  2022-3-7. 看评论才知道原来这么多人认为国王是褒义词?那你们知道国王坎通纳吗...

• 公叔痴柏 7小时前 :

  从父亲深谋远虑的角度讲述大小威的故事，这个传记片走的路子很不寻常，非裔姐妹在网坛写下的浑厚一笔为她们的成长经历赋予了强烈的励志，她们的成功与父亲对于计划的固执密不可分，这位父亲真正伟大之处，在于选了网球并坚持这一选择。

• 旗安国 6小时前 :

  作为动作传记片，这部的切入点确实新颖，没有把重点放到大小威廉姆斯身上反而讲述了老爹的故事。这个角色十分立体，但是感觉并没有表现出邻居所说的严厉，相反理查德对孩子们都十分温柔。一些细节处理的不错，比如黑帮的支线；但有些细节又感觉缺失了，比如小威廉姆斯的部分。

• 佟佳和志 8小时前 :

  始终没明白对威尔史密斯的命定父权信仰到底是褒是贬，非常纠结的角色。

• 席清懿 3小时前 :

  20220220le。好莱坞熬制的美式鸡汤。

• 安安 7小时前 :

  知道时长2.5小时，便觉得迟到半小时也无所谓，反正是练听力，入场才发现黑人口音让我云里雾里，不过故事竟然神奇地吸引人。211202

• 储凝然 4小时前 :

  亮点全在父亲理查德这个角色对于种族和家庭的诠释上了，也是我目前看过的相对比较温柔的一个“鸡娃”故事。

• 乌雅恬畅 9小时前 :

  2022.03.14

• 卫美红 5小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。