《精武雄风》是一部糅合了动作、喜剧、爱情、兄弟情、黑色幽默等多重元素的影片，影片展现了几个怀揣英雄梦想的屌丝在追梦的旅途历经磨难……这个时代是需要英雄的时代，但怀揣英雄梦的人又往往生活的很屌丝，虽然是屌丝，但在他们自己的圈子里却扮演着各自的英雄，所谓英雄不问出处……影片中也关注了很多社会问题，虽然是一笔带过，但是让大家感受到每一个细节的背后都有很多人在默默的‘绞尽脑汁’地为之付出着，很多桥段也是导演本人经历过的，也算是一种自我嘲讽，生活就是这麽无奈，但我们要坚持我们的梦“不忘初心、方得始终”。很多人看完电影可能说导演要表达的东西太多，其实不多，生活那么复杂，一部电影表达的只是冰山一角，我是想让大家能从影片中看到尽量多一点的有意义的信息；形式上可能也与以往的电影有所区别，这是我最想解释的一点，每个导演的创作立足点不同，创作形式各异，如果作品千篇一律也就失去了我创作的初衷，《精武雄风》注定是一部个性的电影，因为有一群个性的创作者为之不惜一切的付出着，感谢他们，他们个个都是英雄……影片表达了什么其实并不重要，重要的是你在观影的过程中感受到了什么！邀请了中国第一大力士龙武、国际武术冠军田雕侠、国际武术冠军竹子、还有众多武术界的资深人士，武戏部分几乎都是真打，演员的脸被打肿，手指踢断、肋骨骨折等等时有发生，每一位创作者为之付出的太多太多……影片武戏劲爆写实，是一部拳拳到肉的电影；影片喜剧笑点颇多，是一部开发快乐的电影；影片情节感人至深，是一部表达人性的电影；影片兄弟其利断金，是一部不忘初心的电影；影片大胆自我嘲讽，是一部黑色幽默的电影。
以婚礼开始，以葬礼终结，呜呜呜，每个人都可爱优雅克制体面
在这个只有快餐的时代，
觉得没有第一部好看，更没有原剧好看，期待大失望也有点大，但总体来说还是很不错了，想给个3.5。
迎来送往间每个人都有了还算美好的结局
其实多少有点粉丝大电影的意思，但还是好喜欢
傲娇又不羁的大小姐，成为坚韧又睿智的当家；别扭又拧巴的二小姐，成为了职业家庭双丰收的独立女性。原本冷冷清清、四分五裂的克劳利家族，成了儿女成群的大家庭，仆人也各自有了好归属。
之前没有接触过的IP。影片以一场婚礼开始结束于一场葬礼，循环往复一如唐顿庄园的兴衰。人物众多，故事线却很清晰，老钱和新贵间的碰撞很有趣味。服化道场景制作精良，不过剧情过于平白稍显沉闷。
似乎不再有从前看到主人家唤仆人时那根丝线牵引着的震动，只是一群许久未见的老友，互相絮叨着近况，尤其再这个每个人都有交代的情境下，不由得还是很想念三小姐啊。如今老太太也没能进入新时代，唏嘘更甚了。
Cinexplex. Focus Features. 老实讲我没有看过唐顿庄园系列，两个多小时一度觉得在看一个“我爱我家”的英国版本。服化道都很漂亮，特别喜欢室内的打光，还有女儿们的蓝袍子。老奶奶也是一位惊鸿一瞥被惦记了一生的姑娘啊，看到儿子知道自己是爸的亲儿子那刻松了口气大家都笑了。很喜欢男演员和管家那段！
英式幽默让人会心一笑。从第一部刷到叠第二部，演员也变了不少
唐顿庄园的故事从1912年泰坦尼克号沉船开始，到这一部来到了1928年，电影都从默片到了有声时代，或许这就是“新纪元”
一场热闹散去之后，总会迎来新的开始，有人坚守有人离去，各自的生活总还是要继续的。那些曾经的露水情缘，过去了也就是过去了，如今这样也是一个很好的结局，我们都不用为此有所遗憾。岁月催人老，我们的黄金时代早已过去，属于年轻人的时代才刚刚开始，他们也会如我们当初一样，有一个光明灿烂的未来。面对彼此新的人生征程，互道珍重，江湖再见。
虽然人物繁多但是并不觉得纷乱，每个新加入的角色都有鲜明的人物性格特征，而且塑造得很丰满，能够共情。配音那段有点致敬雨中曲的意味。南法别墅的剧情可以多一点戏份就好了，真得好美
“你看我像是会拒绝南法别墅的人吗？”
昨天才看了1，今天去影院看了恰好还在上映的2。又是个时代变迁中很妙的故事，似乎比1更好看。看来我可以去补个电视剧。电影少量与同志相关的片段被删了，回来上网补上。不禁让人感慨，近100年前有声电影刚出现，角色尚能同情成全，2022年放映还要剪掉。我又想起bohemian rhapsody 上映时也遭到同样待遇。
太精彩了！南法真的美呆了。如果这是 最终集，大部分粉丝都会满意。希望中国上映时能取得好成绩。
最近很多长篇IP都走到了时代变迁，新旧交替的节点，与这些IP相伴长大的自己也渐近而立之年。再加上整个社会的激烈转向，遂越来越容易超越剧集本身感受到与现实的强烈共鸣。无谓好坏，但是不可避免啊——无论个体是否赞同与接受，人力都阻止不了历史的车轮向前滚动。
婚礼开场，葬礼结尾，最后还有新生。每个角色都好鲜活，唐家屯儿永远的神！
9.0
3.5 这集真的是合家欢。但是删了txl情节，没有txl情节的唐顿那还是唐顿吗？
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
