少年陈枫，丹田如铁，无法修炼。唯有恩师不弃，不想师父被强者击杀，自此再也无人庇佑，受尽旁人欺凌。陈枫尽心守墓五年，却发现师父假死，发现师父遗留的至尊龙血，神秘古鼎。陈枫从此逆天崛起，踏上寻找师父，成为强者的道路。
没有完全照搬原版，立意满分，但拍得很做作，我真的很不喜欢电影里出现网文般的鸡汤台词。冲着文咏珊看的，但她的戏份很平淡，任达华也只是常规水准的发挥，全片没有下达过一次成功的指令。在表演上没人接近第一部中的陈冲和谭卓，尹子维还拖了后腿。有机会得重温一下《迫在眉睫》。当高管阶层是人渣时，百姓也就只能发发声，谁敢付出实际行动？医院是世界上最能展现人性的地方了，希望国内可以实行安乐死，这样我就不用在临终前被负能量包围了。
可能我误杀的滤镜还在，没忍心打六分。电影前半段就是插叙，倒叙，看着比较平淡，就是把故事线打乱制造悬疑，完整连起来其实是一个比较平平无奇的故事。后半段秘书长带着移植心脏出现的时候，看了一下时长，感觉事情并不简单，果然秘书长是反派，然后故事开始到了高潮，剧情也渐入佳境。真的没想到的是，电话就在急诊中心响起来，还是很难过，靠着这么大的牺牲才救回来的孩子。 彩蛋看到，planC也许是平行时空最幸福的样子吧
看之前我就知道这个电影是根据《迫在眉梢》改编的，快20年前的片子了，但看完《误杀2》发现更好看，更好哭也更现实，父亲对孩子的爱和关怀被刻画的丝丝入扣，因为治病而倾家荡产也特别真实和有现实意义，最后萤火虫再次出现点题，现实意义与个体情感交织在一起不可能不动容！
并没有很悬疑，剧本撑不了时长，所以注水明显。
电影最后一秒落幕时有声音彩蛋。电影探讨的公平正义的母题一直是社会的痛点问题，如何处理走投无路下情与法的冲突，更如何处理情与情，如父爱与父爱的冲突，更是其中的核心子题。其实问题的症结根本不在于林日朗说的或许父亲什么都可以为孩子做，但是我不会抢，只是拿回本属于他儿子的心脏一类，因为他不理解在市长这样的人眼中那颗心脏本就是属于他的，也是市长能为自己儿子做的“基本”。分别心逼真了人类生活的虚拟投影世界，人类却也在因分别心毁灭这个世界也自我毁灭。只要我们拒绝忆起万物一体，万物生灵皆是你，这个问题永远是无解的，这个冲突永远是无法解决的。
最后***导演作品……好奇的问一句，翻盘的电影，导演到底算谁？PS：请问谁注意到面包新语了？
那个记者充了多少钱进组的？任达华的徒弟又充了多少钱？明明特警身上有枪为什么要出去背射？心脏打烂了咋整？最后，求求别再自己拍了，找唐探1的枪手回来吧！
成年人的心脏不能移植给小孩！不适配！不适配！不适配！
将维权过程拍得既平淡又套路 一定程度上削弱了真实故事原本具有的冲击力
小孩子移植的是心脏，就算是成人的，也完美匹配；
那么，假如当时没有突发意外，医生没有来得及为自己辩护，在医院里最先倒下的就是他了。袭医行为本身就是犯罪，让一个犯罪者若无其事出现在片尾合适吗？
难看到令人发指…悬疑不成悬疑，喜剧不成喜剧。父子版《会有天使替我来爱你》。
肖央在《误杀一》中说过，「当你看过一千部电影，你就会觉得这个世界上根本没有什么离奇的事情」。套用这句话送给陈思诚，「当你看过一千部电影，你就会明白所谓的《误杀二》，根本就是《世纪大劫案》《迫在眉梢》《恐怖直播》等多部国外电影的片段大拼盘而已」。与前作毫无关联且文不对题的电影典范，烂尾系列电影之新军。电影只是用了误杀的IP去吸引眼球，实质上却在讲一个与题目毫无关联的、无任何新意的、拼凑的、拖沓的、无聊至极的狗血故事。建议避雷。二星不能再多了。
空气杀人，呼吸有害，非必要不喘气。一个挺惊心动魄的题材被拍得味同嚼蜡，估计直接拿原型新闻剪成纪录片节奏都比这个好，和《黑水》这类优质的社会揭丑片对比一下就知道导演的能力高低了。
还以为真的是翻拍的续集呢，拍了个啥么，失望，挂羊头卖狗肉
“有的孩子是孩子，有的不是普通孩子”“为什么赢得总是你们”在泰国拍，说的是一样的事。
总之 把真实发生的事情 拍成电影 让全社会共同关注 全国人民共同思考 是韩国电影最宝贵的财富。就冲这一点 我就给五分 因为地球上没有几个国家可以做到如此大胆 反正中国不能把“三聚氰胺”“动车事故”“津港爆炸”… 拍成电影🎬
影片介绍：《误杀2》，改编自筷子兄弟歌曲《父亲》，由主唱之一的肖央倾情演出，以及“好爸爸”陈思成微笑监制（两星），致我们终将逝去的父爱（两星半）。
误杀1就很喜欢，听说误杀2要上了，立马就去看了。不得不说，2比1更加让我喜欢，对于“误杀”的诠释，2给出了更加深刻，也更加贴近社会的解读 。对于心灵和精神的谋杀比对于身体的残害更加值得我们关注。任达华的演技已经到了出神入化的地步，一个眼神就让人战栗。最后不得不感叹一下主创是在太“敢”拍了，这部电影我必二刷，下回带爸妈也去看看。
一边看 一边内心大喊救命 这种剧本都能拍
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
