男神女神 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 韩剧 2005

导演: 未知

评论:

  • 丹宇寰 5小时前 :

    渐渐就能摸清楚故事的走向,但还是被现实所震慑了,怀着一种难忍的共情,我看完了这部电影。

  • 戊丝柳 2小时前 :

    女性对体制的呐喊,题材完胜,要为男性导演点个赞,片子不能说好看,节奏在印度片里算很紧凑了,但看完最后那句字幕,相信大家都会反思一会,这就是好片。

  • 振腾 1小时前 :

    投资不大,但YAMI这大女主,带劲,过瘾。配乐和剪辑,都应该给加鸡腿~

  • 旷冬易 5小时前 :

    印度什么方面都比种花家糟糕,唯独电影文化输出,泱泱大国,任重而道远

  • 坚寄灵 7小时前 :

    从立意上来说,至少印度演艺圈在做正确的关注,不论它是不是有促进意义。 从技术上来说,平庸的编剧,平庸的表演,漏洞百出的挟持案。

  • 弭明轩 0小时前 :

    一般吧。社会问题是反映了,但是这个套路,剧情有点普通甚至天真。谁都能挟天子以求关注了吗……

  • 卫忠 0小时前 :

    印度终于关注到这个问题了吗 作为我们熟知的女性最容易被强奸的国家 大概是一群人艰难地拍出了这部电影 凭什么受害者要被心理阴影折磨一辈子 而施暴者却逍遥法外 最好现实也是如此美好吧

  • 婧彦 9小时前 :

    被高分吸引,看完心情很复杂。从电影角度来说拍的很普通。虽然没有歌舞但依然印度味十足,尤其拉近特写的镜头和一些细节处理。不是说印度味重就不好,而是过多重复的镜头语言以及不严谨的细节,拉低了整体电影的质感。

  • 壤驷正初 2小时前 :

     立意甚佳,直指印度的性犯罪问题。不仅数量多,量刑轻,而且破案率低。片尾的一行字 “自你开始看这部电影,据统计…印度已有8名妇女被强奸”让这个问题更加直观。最后校车司机是真正罪犯的反转强力,女主所作一切的直接动机不是为了复仇而是为了避免孩子们可能会被罪犯侵犯也令人意想不到,不过从影片来説,整体的情节还不够顺畅,剧情的BUG也略多。

  • 井慧丽 7小时前 :

    在我被强奸的时候,我永远忘不了那张眼睛,我的手被死死按住。 无论过去了十年、二十年。对受害者,It's not the end. Never! 每当丈夫抱我的时候,我都要过一段时间,对自己说 I am safe. 你可以装聋作哑,但事关你生活中的所有女性,你的女儿、妻子、姐妹、母亲。如伊藤诗织所说,强奸是对TA灵魂的杀戮。

  • 卫炯宽 0小时前 :

    没啥用,还把印度总理设定为女性,依然不能让人相信印度总理能有共情。

  • 文驰 5小时前 :

    立意是很好,但剪辑、镜头、音乐、演技都不行,形式太差了。突然推近镜头,遇事就放插曲,都像是短视频的玩法。过满的配乐把氛围是营造上去了,但剧情却跟不上节奏。总理与绑匪谈判,警察掌掴嫌疑犯,真是好想法。

  • 卫泓辰 2小时前 :

    形式太强,故事要是细想是有漏洞的,最后那个小反转和结尾的字幕真是有点惊到了。

  • 嘉凡 8小时前 :

    没啥用,还把印度总理设定为女性,依然不能让人相信印度总理能有共情。

  • 初馨荣 1小时前 :

    角色脸谱化严重(主角,同学,家人,企业),剧情浮夸尴尬(机器人破解安全设定违反阿西莫夫定律),几处转折十分生硬,传达出来的价值也经不起质疑——表面上将原本纯social的工具转换为带有更多自主意识的pet,实质上这种与pet的互动依然以人际分享为基础,内核不变。——总之不真实也不梦幻。

  • 卫保仙 9小时前 :

    背后所折射的,比所表现地更有意义。电影结束后,又看了一遍国内正在听取意见的妇女权益保障法修订案,我始终坚持一点,不要通过和别的国家比烂来获得对成果的认可。这项法案作为纲领,仍有粗糙模糊之处,将来能在多大程度上细化明确,决定了这片土地的正义能被多少人信服。

  • 易乐芸 3小时前 :

    可怕的現實…但實際上不以暴制暴根本無人在意…

  • 卫晓东 3小时前 :

    印度版《恐怖直播》,用挟持人质的方式道出在印度司空见惯的强奸案,故事不算新颖,但是一上来直入主题毫不含糊,剧情推进迅速,紧张刺激的氛围足够吸引人,但结局处理还是太过理想化。总体还是能引起观众的关注和思考,意义大于形式的一部片子,值得一看

  • 幸孟夏 6小时前 :

    这位支离破碎的女性在最后得到了舆论的支持,some kind of伸张了正义,简直是科幻片。片尾的数字触目惊心:印度平均会有8位女性在我们看电影这两小时里遭到强奸。

  • 卫煜宽 4小时前 :

    ps,这部电影中出现的印度女总理,强奸犯死刑,IC814事件均是真实发生过的,印度电影在纪念和反思历史,这真的值得学习,很有意义。

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