剧情介绍

一个有才华的学生,在没有获得奖学金后,开始与三陪客户见面。在她的性接触中,意外的声音让她震惊,她把这些声音变成了音乐,让客户变成了她的缪斯女神。

评论:

  • 敏萱 6小时前 :

    以看似支离破碎的时间线穿插,逐步道出争相,桑德拉这回全程落魄,扮演负罪之人,被世人所不理解,甚至谩骂殴打,也调侃体制笑话,悲叹命运颠沛,简单的故事让导演的手法烘焙的更有看点,曲折乃至深刻,但本身文本回转欠缺,惊喜度大打折扣,只凭一己之力演技支撑,复仇那条线本来也很鸡勒,线里的出轨段落更狗血,总归,一切一切的一切,只为让血缘关系的重新交错,跋山涉水的努力靠近,只为结尾那一次轻轻的拥抱,熟悉又陌生,疏离又亲切,模糊的记忆瞬时清晰可见,牵盼的人就在一线之间,对角色最好不过的关照和慰藉,难能可贵的是,如此克制却又如此动人。★★★

  • 宦浩浩 5小时前 :

    虽然但是 就真的完全想到了《三年A班》啊 艺术创作真的太好用别人的创意了 😭

  • 严谷云 8小时前 :

    大失所望!失败的命题作文,灾难的悬疑电影,主角的主线切入得太过于薄弱,无法共情,埋线埋得很莫名其妙,动机从一开始就已经暴露得差不多了,计划从男孩的特写那一刻就已经昭然若揭。整部电影节奏感也很乱,看到后面失去好奇心,总而言之,冠以宏大的主题,但是却不温不火。好没意思!

  • 伊嘉福 3小时前 :

    一眼望得到头的剧情,如果说单纯做成悬疑剧我觉得还不够,可是一部优秀的作品,故事性仅仅是构成分数的一部分。这部电影揭示的主题很好,特别是后半部分,明明知道剧情的走向,可是你作为一个局外人,还是会为这些改变热血沸腾。幡然醒悟的何止是印度,我觉得应该反思的是所有的观影人,我们所在的社会还有多少需要进步的空间,我们为之努力了多少。

  • 义晴曦 5小时前 :

    比如特警看到奈娜开枪直接被吓到后退,汗警官完全听从奈娜的指挥就算怕伤到孩子也该有备选方案吧,以及女总理的到来等等有很多不合逻辑的地方,而且剧情太拖拉,一开始有点误杀2的感觉。

  • 嘉高远 3小时前 :

    被桑婆这句she was only five years old戳到了,全片她演技好赞

  • 乔新雨 4小时前 :

    最后的拥抱,你我都回到了那一天,回到一切都美好的时候。

  • 卫彩宇 0小时前 :

    含而不露的演出,但一切尽在不言中,真厉害。

  • 加晨 6小时前 :

    桑婆演得不错,故事后半段全线崩盘,落于俗套中。

  • 国代天 5小时前 :

    但是怎么就感觉印度人这么没骨气?感觉女主的印度味不够足,脸应该比较符合西方审美,不说印地语而说英语,总感觉在看欧美电影。

  • 博腾 1小时前 :

    说是能说的得通,但就是觉得有点儿闹着玩儿似的

  • 俟兰英 6小时前 :

    作为基于三集英剧而改编的电影,我很喜欢本片对情节的取舍和节奏。Sandy实在太棒了!!女导演也是加分项!!

  • 姿蓓 6小时前 :

    桑德拉布洛克的演技哀伤 沉稳 克制 是高级的

  • 安春雪 5小时前 :

    8.1 节奏和压迫感恰如其分。第一部被桑德拉演技震撼到的片子。到了最后并没有心绞痛,如钢琴奏完的余韵,脑子给了泪腺反应然后留下了释然的眼泪。

  • 招巧兰 6小时前 :

    倒是工工整整的,大部分时间挺套路,再狗血点就更像个韩国片了。桑德拉布洛克好努力。

  • 易紫杉 9小时前 :

    又是一部没有歌舞的印度片,非常有国际范。这是连续两天看的第二部,第一部是《杰伊毕姆》,风格不同的是,本片是讲印度富人,没有一个穷人,但同样是社会问题,这次是关于强奸,尤其是电影结束时出现的字幕“在观看这部电影时,有8名妇女被强奸”。剧情其实不复杂,但编剧手法相当醇熟,一点一点地释放信息、推进节奏,认真看,所有前期预设的疑点最终都有答案。

  • 房姝好 6小时前 :

    (霰弹枪口径最大可以达到26.72毫米,但最常见的口径是18.53毫米和15.63毫米;弹丸通常为铅制)

  • 戚娅芳 1小时前 :

    结尾剧情很有看头,但看完感觉还是被套路了。。感觉系列化,模板化了。。立意很好,前半部创意不足。。

  • 刚舒云 0小时前 :

    是努力使非洲发生的罪恶能够像在欧洲那样得到制止,还是使欧洲发生的罪恶也像在非洲那样得到姑息?类似于此,是要以绑架案才能搏得强奸案的关注吗?以及所有人保护的孩童,会不会某一天也变成强奸犯?我们有太多为什么与因为来促成动机,但却无法评判对错

  • 心诗 7小时前 :

    如果没那么多慢镜头回放就能更好了!这手法现在实在太过时了………

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved