《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
那个时候敌军的军事力量已经很强悍了,极短的时间里就能把炸毁的桥面修复不说,武器也是重量级,蚌埠住了,感谢祖国的强大,给予我们极大的安全感!
在装备极其落后的不利条件下,志愿军做到了世上其他军队难以做到的一切。影片比较真实地反映了当年美军在空中、炮火和装甲方面的巨大火力优势,而我们的志愿军前期只能依靠轻武器与之抗衡。那些为了祖国和平安宁牺牲在朝鲜半岛的英雄们永垂不朽。
还是挺好的,就徐克特效太重了,以至于我不停的回想徐克的《智取威虎山》
看完电影出来,发现俄罗斯已经把乌克兰揍趴下了,瞬间有种不真实的感觉,这个世界真梦幻
韩东君被坦克反复碾压的时候,我的心也被碾压了
此生无悔入华夏 致敬所有的无名英雄 没办法想象真实的战场的惨烈程度 倒是吴京牺牲的镜头为什么是360全方位无死角还是慢镜头的 ……哈哈
其实说句大实话,这部电影的剧情连贯性太差,讲述能力也比不上上一部,强行让人死完煽情。
没看1直接来看2了,有一些场面拍的还挺有趣,但是整体故事性就不太行……
珍爱和平。
相比前作有了更密集紧凑的作战场面 特效没有明显进步 长津湖水门桥不像是两部上下关系的电影 而是一部电影硬拆成两份 它只是再一遍地给我强调了残酷的战争 雪地烧死的战士 坦克履下的战士 装甲车下山的战士 实到一人有被感动到
牛逼牛逼
完整度比第一部高很多 徐克把电影创作成英雄主义精神 文戏和武戏之间也更加顺畅 但故事依然讲的太长了 毕竟动机和矛盾并不多 没有必要在三的在双方阵营中切换 不过最后的收尾依然悲壮惨烈气壮山河 但在电影语言中 不是只有滚动字幕这一种苍白无趣的表达 饱满的情绪和镜头已经把一切推向了高潮
我觉得比第一部好看,故事更紧凑,第一部有点散,战争节奏太快。平河最惨。
1.很一般的动作片,算不上战争片,不如上部长津湖。
没有公正客观的责任……
但CG依旧很容易和真实场面辨认,感觉和B站up学了一个月制作出来的效果差不多;抗美援朝却一个朝鲜人都没看到,主旋律和导演意志过强。
战史是全部牺牲,电影为观众保留了一个希望。新中国,万岁!
音乐转场太生硬了,故事线也不是很流畅,有些地方略有拖沓,血腥。向志愿军致敬。感谢自己生活中和平中国。
伟大的中国人民志愿军万岁,伟大的新中国万岁
不打仗看文戏就想哭,志愿军的精神意志永垂不朽。
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