剧情介绍

该片聚焦相爱和不爱的人们,聚焦忠诚、忠贞、仇恨、羞愧、背叛、伤痛等。主角为意大利那不勒斯一对夫妻,30年前丈夫出轨爱上了一个年轻女子,30年后的今天,他们依然维持着婚姻关系。

评论:

  • 蔡志明 7小时前 :

    片头和片尾都看到了很多母婴品牌的赞助,不知道制片方对影片的定位究竟是什麽样的。每个故事其实都非常简单,但真的在影院里哭得稀里哗啦,这种情绪触动真的拿捏得好棒,不要被限制在“儿童绘本”的受众里,在外漂泊的哪个大人,回了家还不是孩子呢?而且每一个小故事采用的动画风格也都不一样,也看到了中国动画产业的多样性,真的很棒~

  • 晨晨 6小时前 :

    第一次带儿子一起看动画片,七个根据绘本改编的小故事温暖又感人,小时候的感觉又回来了。真实,而又靠近心灵深处的一面,似乎被掀开。天真,无邪,童趣,自由,成长,陪伴,感悟。父母和孩子、亲人之间感情深厚。

  • 肥香薇 1小时前 :

    《萤火虫女孩》

  • 杜念瑶 7小时前 :

    “向着明亮那方/向着明亮那方/哪怕一片叶子/也要向着日光撒下的方向。”译者以向着明亮那方作为诗集的题目是有着深意的,金子美玲的诗美的不真实却又比现实更真实,始终有着明亮的色彩,然而金子美玲却有着难以想象的悲惨的命运,这些诗却没有一丝怨恨的痕迹,或许正因为身处于黑暗,所以始终向往着光明。

  • 雨莲 0小时前 :

    小孩儿吐槽说:“这些小孩子怎么都是一个声音啊?”

  • 邴绮琴 7小时前 :

    温情的动画总能在冬日里带来一丝感动,但还是感觉有点儿偏低龄化了。最喜欢刘毛宁的“外婆的蓝色铁柜”

  • 钟离颖秀 5小时前 :

    6分。给个及格吧,毕竟木偶戏我太喜欢了。哼哈二将的故事本子和拍摄制作都不错,可以说是全片最佳,但是紧跟着那是个啥?没记错的话好像是导演亲自念的旁白,念的不错下次别念了,换ai语音都听着更舒服些(外婆的故事其实我哭了,但那个整体感觉真的太差了)主要的扣分点在于方言配音:如果受众是小朋友,那根据今天在影院观影的情况来看,小朋友们听不懂方言,字幕也看不懂;如果受众是成年人,那故事又没什么深度。一影厅都是忙着给孩子翻译故事内容人物对话的家长,没有人的观影体验是好的。

  • 笃绍祺 8小时前 :

    《小兔的问题》关于成长,《萤火虫女孩》的关于回顾,光是开头的这两个篇章就已经吊足了人的胃口,明明是反差如此巨大的内容和主题,但是在看过之后竟然觉得出奇的一致,毫无违和感,看来导演在创作的过程中一定也是下足了功夫,才能在不停变化的细节之中精准的把握一丝一毫的情绪转变。

  • 释盼易 3小时前 :

    《小火车》

  • 曦岚 0小时前 :

    3.5。和小时候常看的那种自我感动式的故事/作文很像。不过还是挺治愈的。

  • 车孤松 0小时前 :

    叙事方式也是娓娓道来,区别于较为跌宕起伏的讲述风格,个人认为在安静的一个时间段看更引人入胜。

  • 骏轩 9小时前 :

    四岁的小女孩天真地问“小朋友为什么不可以停止长大呢”

  • 柔欣 7小时前 :

    绘本,剪纸,多种风格

  • 蛮春冬 9小时前 :

    很奇妙的一次观影体验,在影片的娓娓道来里追忆了一把童年好时光。那种淡淡的情绪铺垫,那种无处不在的童年印记,那种独具特色的各地方言,那种让人回味悠长的后劲,我真的上头了,大爱这部片子,等正式上映,我会去影院二刷。

  • 能寻桃 6小时前 :

    “向着明亮那方/向着明亮那方/哪怕一片叶子/也要向着日光撒下的方向。”译者以向着明亮那方作为诗集的题目是有着深意的,金子美玲的诗美的不真实却又比现实更真实,始终有着明亮的色彩,然而金子美玲却有着难以想象的悲惨的命运,这些诗却没有一丝怨恨的痕迹,或许正因为身处于黑暗,所以始终向往着光明。

  • 米伟泽 0小时前 :

    《蒯老伯的糖水铺》很巧前几天才被广州妹子安利广东的糖水,芝麻糊,红豆沙…

  • 萱洲 9小时前 :

    不论这部影片的票房如何,它始终是迈开了重要的一步,其意义可能在于,国内一场对于动画艺术认知的公开课。短片作者驾驭长片还有一段很长的路要走,作者语言进入公众领域表达还需要通过更多的实践来磨合,但愿有更多的机会给这些作者试炼,中国动画一定会向着明亮那方。

  • 衣升荣 8小时前 :

    向着明亮那方,非常美好的时光,特别喜欢看童话故事,美好、纯真,仿佛回来了自己童年的宝贵时光。

  • 梦莉 7小时前 :

    四岁的小女孩天真地问“小朋友为什么不可以停止长大呢”

  • 释雅惠 5小时前 :

    其他故事也很感人,串联的童言童语也很有趣。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved