《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
就不打分了🙃
能力越大,责任越大,同时也意味着牺牲更大
5,漫威的电影现在就是一流概念,二流制作,三流表达,他们或许不懂电影,但他们一定巨懂观众,他们这套用情怀、人设和连续演出方式连续不断拴住粉丝的玩法真的差不多是影史级的电影成功营销的案例了,都三部了荷兰弟熊孩子作死毫无成长没关系,文戏无聊互动尴尬没关系,没有令人眼前一亮的反派没关系,我们粉丝只要三蛛同框,哎,没办法,嘴边只有三个字“我服了!”
经历过三部电影的荷兰虫,依旧无法独立行走😅
可以看出编剧为了联动多元宇宙已经被甲方逼得摆烂了……写的很好下次不许写了😜
马达对话笑哭死
4.3 结尾完全推翻重写挽回了一些好感,前两个小时表现无论是剧本逻辑还是场面设计都像是在过家家,即使放在超英电影行列之中也是末流的,心思全都放在如何在自以为的幽默中无限贩卖情怀了。
主要是回忆杀。因为小蜘蛛被误认为是杀死“英雄”神秘客的凶手,小蜘蛛请求奇异博士让世界忘记Peter就是蜘蛛侠,结果咒语被打断,之前索尼两个版本的《蜘蛛侠》的Peter和反派都到了这个世界中。
5.5分。本来我已经厌倦了漫威,但在这个日趋分裂的世界里,漫威所提供的娱乐反而是一种能将我们重新连接起来的力量,让我们意识到我们都是差不多的人,我们都需要相似的消遣。
因为有平行宇宙类似概念的动画前作,惊喜程度少了些,不过能把三代蜘蛛侠和反派们拉到一起真不容易。从第一代02年开始近20年,这个概念现在也只有蜘蛛侠能做了。情怀满分,有些梗加得生硬。
高中生不靠谱,想派老罗去教教他大局观!另外,老蜘蛛侠最帅。
7.5分,这一部确实就是因为蜘蛛侠的不成熟而惹出的祸端,难怪豆瓣评价如此毁誉参半。但我觉得,结尾蜘蛛侠为自己行为承担的代价也可以了,至少不能继承自己干爹钢铁侠的亿万遗产了,觉悟也算不差了,没并要盯着一处黑点否定整部作品吧?漫威在卖情怀和特效上是一如既往的优秀。最后,漫威和DC的极端粉丝都是有大病,乌鸦笑猪头黑。
【2.5】导演沉溺于他的个人意趣中,展现出一个熔炼后工业、废土乃至柴油朋克风格的世界。本是很好的事,但这些造物又实在不适合电影这一载体,除了惊叹道具做得真好,并不清楚还能收获什么。此前他参与的范霍文《机器战警》《星河战队》乃至《星球大战》《侏罗纪公园》等电影,才算是适宜,也正是这一系列辉煌让MAD GOD得已诞生。
作为荷兰弟的蜘蛛侠电影,开启多次元宇宙,虽然没有托贝·马奎尔第一代那么出彩,也造成了三代蜘蛛侠同台的精彩场面,致敬的地方还是有很多,不过还是那句话能力越大,责任越大!
熊孩子不熊的话看不到三只在一起,看他熊吧我又难受。但不管怎么样,看到加菲虫接到MJ还是狠狠感动了一把。
想象力丰富,制作精妙,但只是奇观的杂乱堆砌,像预告片那样剪剪就得了,作为长片根本没有在视觉逻辑和叙事逻辑上达成协调、统一的效果。真人出镜的段落更是尴尬。于是越看到最后,创作者越不在乎自己要表达什么,观众也越不想知道这部片子想表达什么。所谓制作了三十年,无非只是一场过分自我沉溺但又不知所云的怪异噩梦罢了。
合格的蜘蛛侠电影,即使我清楚刨去“三代同框”部分,它不够优秀
Dumbest thing ever...
三代同框,情怀满满。
没有什么道理,疯了还讲什么道理。世界源于混沌,可能中间会短暂呈现秩序,但终将归于混沌。技术流加持下的意识流,每个试图解释它的观众都能解释个一二三,我则单纯欣赏制作中呈现的画面细节。
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