然后希望像动画片那样,当我们长成大人,都还记得自己曾经是小孩吧。
作为一个看过全集动画片的人来说 电影里面好多镜头动画片都有 所以很多对话我都可以接上 而且图图的配音有点奇怪
3、4岁以上学龄前儿童可以看看,故事情节简单且温暖。
泪了 不骂图图 但是上美能不能不要这样卖情怀
国庆这几个片中,我在影院毅然决然选择了看图图,小怪的配音居然是个中年大叔,让人出戏了😐还有他家不是翻斗花园吗?怎么名字改了?
前面节奏太慢了,后面很好看,要是轰隆隆隆隆再少点就好了,翻斗花园也改成翻豆花园了。但是我永远爱图图!!!
总体来说真的很有趣,另外我很想提醒各位家长,这个电影你不想看没人逼着你来电影院外放看视频,你完全可以把小孩子送进来自己出去,真的不觉得影响别人吗?还是觉得电影院人少无所谓,孩子最好的老师就是大人自己。致烟台莱山大地云泽今天9:35播放1号厅3排中间的男性家长。
根本就是之前动画片剧情拼起来的!从图图和牛爷爷还不认识开始的!happy 牛爷爷 to you是什么梗啊!!!
主题很好,关爱今天的老人,就是关爱明天的自己
不要去看求求了,手机一样能看,和大耳朵图图里面第一集的剧情一模一样
一分致敬我的童年一分给图图。
里面的内容其实主要还是以前动画片时出现过的,但它结合了现在的人文,重新编排了一下。很喜欢,主题也很鲜明,希望我们可以多关爱老人。
结合了很多新鲜事物,比如直播,幼儿园和养老院联动
寓意深,但是前面之前动画重复多,大耳朵图图可爱
【资料馆】
于平遥,对白楼和楼内邻人的塑造都还有点粗糙,看完细细想了想男主角和他的家人、朋友,觉得很多场景似乎还不太精确,总之觉得成片没有表达到这个题材该表达到的地方,有点隔靴搔痒😂
平遥影展开幕片。难得观看到柬埔寨电影,也是一部青年导演的处女作,作者本人的童年往事构成了电影文本的创作基点。自我挖掘的自传式书写——这大概业已成为一种自特吕弗以降的“作者论”的主流叙事,面向亲身经历的回溯视点也意图向观众传递一种“敞开心扉”的真诚。不过,本片的风格基调似乎太过模棱两可,尤其表现为纠结于纪实与诗意,在现实主义与超现实主义之间凌乱徘徊,二者的转换往往显得唐突甚至没有必要(譬如,出现了一段对“荒废的白色大厦”的梦境叙事,其表述方式显得“类型电影化”,甚至接近某些惊悚片的视听手法,从而破坏了整体韵律)。不过,也有不少桥段组织得相当巧妙,譬如片尾母亲和孩子的对话,一组正反镜头将两个人物各自发生的不同动作交错剪接在一起,时间的运动及其流逝就这样在画框之外得到了十分微妙的隐喻及其表征。
你们欠大耳朵图图一张电影票。
真的狠狠地无语了,我真的很爱大耳朵图图了,所以拉着我们班团支书一块去看了,结果就这?给牛爷爷送温暖那段我记得没错的话应该在之前的动画片里面有一模一样的情节吧,这算什么?割韭菜都不带这么割的吧
看着看着发现和小时候动画片的剧情一样,哈哈大三的看这个不过分吧
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