向量的模怎么算 高清

评论:

• 钟离晓慧 4小时前 :

  即使是争吵的戏份

• 雪旭 4小时前 :

  可以和芬奇竞争2021最受女子大生喜欢电影🏆

• 贾香旋 0小时前 :

  不知道某国多少年能拍出这种有细腻感情的片来

• 鱼寄瑶 1小时前 :

  于是又重新把影片过了一遍

• 栋爵 0小时前 :

  就像缓缓流过山林的溪流

• 淡芸欣 3小时前 :

  我从没有过 或者很多人都没有过 童真的时刻

• 运家 8小时前 :

  u have 2 come on！看的過程想到的平時不太用的高級詞 雋永。一個男孩和很多個孩子，一個叔叔，和一對父母，New York City，New Orleans和LA。某種程度上的小紀錄片，「宏大」的問題和孩子舉重若輕的回答，有趣尋味。某種程度上的城市電影，紐約、奧爾良、和洛杉磯，風景和標誌。雖然我沒記住那些耐人尋味的文本，但是大概會是推薦給別人看的那一種電影。黑白畫面，不斷推進的文本台詞。還挺寫意。 @2022-01-10 23:21:47 @2022-06-03 23:25:49

• 闽冰冰 7小时前 :

  黑白装逼电影……画面极其讲究的展示了一部啥也不是的内容……无语……

• 肥漾漾 1小时前 :

  电影很奇怪，以一种文本密集的姿态登场，却只有非常少的信息量，几次以为要触及问题的核心，几次又绕了过去，最后只能落在一个不痛不痒的地方，稍稍有点尴尬了。

• 锦函 6小时前 :

  高开低走的片子。完全浪费了菲尼克斯的主演。和众多亲子心理探索题材的片子相比并没能看到更多的新意。小男主的角色定位和表演都没能打动我。黑白画面非但不能加分还丧失细节。最近几部黑白都有这个问题。

• 桐初 3小时前 :

  利用音乐与声音把较为零散的生活场景与诗化空镜连接起来，一方面利用纪录片式的采访将一些大的议题抛出并用儿童的口吻去回答；另一方面则在叔叔与小孩相处部分，用录音的连续片段将剪碎的时空串联一起，表现出情绪的流淌。

• 茆乐双 8小时前 :

  很温情，亲密关系的核心是能真实地表达情绪，喜欢两个人在林子里吼着吼着就笑了的那段，最后小侄子问他是否会记得两人发生的这一切，莫名戳中泪点…（是不是艺术家都喜欢思考死亡，trying to turn mundane things into eternity

• 鄢元英 3小时前 :

  一个简单的故事，喜欢这个表达。多一颗星给BGM。

• 莲玥 7小时前 :

  看完以后一直纠结于

• 祢鹏举 4小时前 :

  呼朋引伴 和人生大事一样是杀手里昂的故事套路，一个中年男人和小孩子的故事。但呼朋引伴故意把这种套路里大人和小孩子的矛盾冲突弱化，每次到该起冲突和笑点的时候都迅速淡化，加上黑白摄影，想做个文艺片的实验。这种实验的结果就是看睡着了。人生大事的确都是套路，但接地气的套路能给观众很强的代入感，可以跟着电影情绪走。呼朋引伴则是反套路的，结果是没有代入感，情绪上不去。进不去电影的情绪干嘛要看老男人和陌生小男孩的互动，不听话打一顿不好嘛。

• 植傲薇 7小时前 :

  电影是以Johnny采访各处孩子对未来的定义和解读作为穿起电影的线索，很有纪录片真实的感觉，当然，导演只是借孩子们的口，表达他的观点。我们的未来会好吗？

• 班音韵 6小时前 :

  很有泰伦斯的风格，孜孜不倦的自白，过去现在未来的交叉剪辑。正太侄子和佛系大叔的友谊在悠哉悠哉的节奏中慢慢升温到最后的依依不舍。但过于克制和泛滥的自白，让情感点到即止，甚至都没有开点就停下来了，差点力度。

• 权铭 4小时前 :

  我甚至不知道自己为什么要坚持看完这个电影……明明看完之后一定什么也记不住，观影过程也未必感受美好

• 郭慧心 1小时前 :

  超级温柔的电影，虽然底色有些许的残酷。人的成长，就是在不断接纳自己的不完美，大人孩子莫不如此。能在探索的时候遇到理解、包容、引导自己的人，是人生中的幸运。我理解有人认为影片矫情：“大人没有正经工作，孩子不好好上学，整天光谈一些没用的话题”。经过社会驯化的我们，与其说不屑于影片中的交流方式，毋宁说没有勇气在那样的维度放开自己，所以我们活得有效率，但是活得也够憋屈。杰昆菲尼克斯演得太好了，每一个表情和动作都有解读空间，不愧影帝。

• 源好慕 7小时前 :

  如我说过，孩子即是魔鬼也是天使，其实成人也是，只是成人是压抑的孩子，他们将所有这些正负极端的东西挤压，以求使得自己更加沉稳。但是事实是，这种挤压本身就带给成人很多压力，这种压力则会扭曲，让原本不属于自己一部分的东西融入自己的人格和行为里。大多数人在成年之后才学会的智慧与道理，其实很多都只是为了适应社会，并不是在绝对意义上的智慧。孩子从很小开始就可以很聪明，甚至有甚于成人，我渐渐感觉我和孩子们的差别只在于经验，即我吃到了很多教训，所以我学会了什么事情不该做什么事情该做，而孩子没有。为了去化解这些伤痛，成人会试图用原本不相信的东西去说服自己，或试图逃避，或变得虚伪，或扭曲，变得畏缩，或极端些的则疯狂，变态。而这些，孩子都知道。